银川二中生物组 吴 雪向光性观察现象观察现象提出问题提出问题：：作出假设作出假设：：实验验证：实验验证：分析结果：分析结果：得出结论：得出结论：科学探索的一般过程为什么向光弯曲生长为什么向光弯曲生长
外因 : 单侧光 ; 内因 :
（一）达尔文的实验（ 1880 年）胚芽鞘① 单侧光照射下的小麦胚芽鞘 向光弯曲生长② 切去胚芽鞘尖端后，单侧光照射不生长，不弯曲③ 尖端用锡箔罩罩着，单侧光照射 直立生长④ 锡箔环套在胚芽鞘尖端下方，单侧光照射向光弯曲生长①②自变量： 因变量：实验结论：有无尖端是否弯曲生长 弯曲生长 与尖端有关自变量： 因变量：实验结论：尖端能否感光是否弯曲生长 感光部位 在尖端③④达尔文感光部位在胚芽鞘 这 弯曲生长部位在哪里
尖端植物向光性外因 : 单侧光植物向光性外因 : 单侧光植物向光性内因 :植物向光性内因 :实验材料 : 胚芽鞘、单侧光、记号笔 达尔文感光部位在胚芽鞘 这 弯曲生长部位在胚芽鞘 尖端尖端下部植物向光性外因 : 单侧光植物向光性外因 : 单侧光植物向光性内因 :植物向光性内因 :为什么尖端会影响到尖端下部的生长和弯曲呢
达尔文的推测胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快， 因而出现向光性弯曲
达尔文的推测单侧光照使胚芽鞘尖端产生某种“影响”，可以传递到下部伸长区传递到下部的影响会造成背光面比向光面生长快用什么方法可以证明这种“影响”从尖端传到下部呢
为什么背光面比向光面生长得快
詹森的实验（ 1910 ）拜尔的实验（ 1914 ）（二）詹森的实验 (1910 年 )关键思路：将尖端与尖端下部隔开，看看下部是否继续弯曲生长证明：这种“影响”可以从尖端传递到尖端下部伸长区琼脂：常用作培养基的凝固剂，易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变
