一、生物的特征GO生物的特征① 生物〈动 . 植物〉的生活需要营养③ 生物能排出身体内产生的废物⑤ 生物能生长和繁殖⑥ 除病毒外 , 生物都是由细胞构成的② 生物能进行呼吸∶吸入氧气 . 呼出二氧化碳④ 生物能对外界刺激作出反应⑦ 生物都具有遗传和变异现象知识巩固∶1. 下列现象中的物体属于生物的是〈 〉A. 钟乳石在慢慢长大 B. 长江源头水不断流出C. 水果上长出许多“白毛” D. 机器人在踢足球2. 含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？〈 〉A. 生长和繁殖 B. 进行呼吸C. 生活需要营养 D. 对外界刺激作出反应CD3. 生物与非生物最本质的区别是（ ）A ．生物能动，非生物不能动 B ．生物能长大，非生物不能长大C ．生物有生命，非生物没有生命 D ．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应4. 下列关于生物的叙述中，哪项不正确（ ）A ．生物都能进行呼吸 B ．生物生活都要从外界获得营养物质 C ．生物都能进行繁殖 D ．生物都是由细胞构成的 CD5. 观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（ ）A ．科学观察要有明确的目的B ．观察要全面、细致和实事求是C ．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D ．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心C 3. 下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶〈 1 〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。〈 2 〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。〈 3 〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。〈 4 〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属 于 。生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物 二、调查我们身边的生物调查时应注意的问题∶① 明确调查目的和调查对象② 注意保护生物及其生活的环境 ④ 注意个人安全调查我们身边的生物对调查的生物进行归类∶① 按形态结构分为动物 , 植物和其他生物② 按生活环境分为陆生生物和水生生物等③ 按用途可分为作物 , 家禽 , 家畜 , 宠物等③ 认真观察，如实记录（不能凭个人好恶）知识巩固∶1. 你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方法是〈 〉A. 大体上进行估算 B. 一点不漏地数草数量并量地C. 选点抽样调查求平均值 D. 划格后逐格计算再累加2. 进行生物调查时 , 下列要求中没有必要的是〈 〉A. 不要破坏生物的生活环境 B. 下水调查C. 认真观察 , 如实记录 D. ...
