第二课时1 .小组必答《沁园春 雪》的体裁是 ________ ,其中“沁园春”叫 ________ , 题目是 ________ 。 上下阕的过渡句是 ________ , ________ 。 全篇的主旨句是 ________ , ________ 。上阕中写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子是 ________ , 。 2 .抢答:欣逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后,又对满堂学子深情地说道“ ________________ ” 。【教学目标】1 、正确朗读 , 读出感情并能流畅背诵正 确默写。 2 、了解诗歌形象之美,音乐之美及语 言凝炼而富有表现力的文体特点。 3 、领会作者坚定的信心,伟大的胸襟。 【创境激趣】《沁园春 · 雪》是毛泽东主席的名篇,分上下两片。上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下片由祖国山河的壮丽而感叹,并引出英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发诗人伟大的抱负。1 )谁是真正的英雄? 2 )找出全词点明主旨的句子并理解 展示交流:(以小组为单位展示学习结果)1 )“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用? 2 )“引”也是个领字,到底“引”出了哪些英雄人物?他们有什么共性? 3 )对于这样杰出的历史人物,词人用一个词对他们作了总的评价,请找出这个词。应怎样理解这个词? 1 )课文主要表达了作者怎样的思想感情? 2 )这首词分上下两阕,请分别写出两阕的 主要内容。 3 )请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句, 并说说在文中的作用。 4 )文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么? 1、本词有较高的艺术追求含蕴,词中别有洞天。这首词因雪而得、以雪冠名,却并非为雪所作,而是在借雪言志。它隐藏了太多的秘密,包纳着无尽的玄机。2 、词的每一句都意有所指,是诗人所思所想的真实流露,是诗人对许多重大问题给出的回答。其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟,令人拍案叫绝。布置作业课外积累: 毛泽东诗词名句