第二课时1 ．小组必答《沁园春 雪》的体裁是 ________ ，其中“沁园春”叫 ________ ， 题目是 ________
上下阕的过渡句是 ________ ， ________
全篇的主旨句是 ________ ， ________
上阕中写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是 ________ ，
2 ．抢答：欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“ ________________ ”
【教学目标】1 、正确朗读 , 读出感情并能流畅背诵正 确默写
2 、了解诗歌形象之美，音乐之美及语 言凝炼而富有表现力的文体特点
3 、领会作者坚定的信心，伟大的胸襟
【创境激趣】《沁园春 · 雪》是毛泽东主席的名篇，分上下两片
上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负
1 ）谁是真正的英雄
2 ）找出全词点明主旨的句子并理解 展示交流：（以小组为单位展示学习结果）1 ）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用
2 ）“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物
他们有什么共性
3 ）对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词
应怎样理解这个词
1 ）课文主要表达了作者怎样的思想感情
2 ）这首词分上下两阕，请分别写出两阕的 主要内容
3 ）请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句， 并说说在文中的作用
4 ）文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么
１、本词有较高的艺术追求含蕴，词中别有洞天
这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志
它隐藏了太多的秘密，包纳着无尽的玄机
2 、词的每一句都意有所指，是诗人所思所想的真实流露，是诗人对许多重大问题给出的回答
其情感之真挚
