某局开展党的群众路线教育作风建设自查报告在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。按照县委组织部安排，我会针对干部工作作风中存在的突出问题及产生问题的根源，从*月中旬至*月初，通过召开座谈会、入户调查，走访非公企业、发放调查问卷、个别交流等形式开展调研。现将调研情况报告如下：一、在群众路线教育实践活动中要解决的突出问题（一）有消极思想存在。调研中主要反映干部思想认识层面存在的问题有：一些长期没有交流或提拔的机关“老兵”，工作积极性还没有得到有效激活；一些干部由于没有得到重用或提拔，工作责任心和进取心有所下降；一些干部仍存在“干得好不如跑的勤，跑的勤不如有个好关系”的思想。（二）执行力度不大。调研中我们发现，当前干部作风建设有了根本性好转、大部分地方政令畅通，但是在执行决策时还有搞形式主义和官僚主义的问题存在。一些部门虽然政令畅通，但往往还停留在以文件的形式来执行文件、以会议执行会议层面上；不少干部怕触及实际问题，不敢碰硬，见到难题绕开走；个别部门平时不好好做，检查时搞应付；少数干部坐在办公室里想法子、分任务、压指标，往往导致一些政策难以落实。二、存在问题的根源（一）个人层面。个别干部理论学习不足，思想觉悟不高，宗旨意识淡化，理想信念动摇，缺乏事业心和责任感，未能从内心真正树立“立党为公、执政为民”的思想，不能起到表率作用；仍然存在“官本位”思想，干工作，想问题，考虑自身利益多，考虑群众的利益少，不能设身处地的为群众着想，脚踏实地地为群众办实事，脱离基层，脱离群众，脱离实际，缺乏求真务实，真抓实干的精神和解决问题的能力。（二）管理层面。一是失之于软，失之于宽。部分单位虽然制度和规定较多，但执行不力，约束不强，对违反制度和规定的干部，最全面的范文参考写作网站有时该批评的没有批评，第1页共3页该教育的没有教育，该处理的处理不够，甚至姑息牵就，没有起到应有的惩诫作用，客观上助长了干部队伍中的不良风气。二是缺乏竞争激励机制。个别单位，人员臃肿，人浮于事，干部干与不干一个样，干多干少一个样。干部缺乏危机感，没有上进心，工作消极被动，这在一定程度上为不良风气起到了推波助澜的作用。（三）激励层面。一是在干部选拔过程中，论资排辈的问题比较严重，没有打破年龄、学历、身份、任职年限等界限，使一些工作出色的干部受到阻滞，在客观上导致了“熬官”现象。二是干部“能上不能下”依然突出。领导干部终身制没有完全改变，调整不胜任干部工作难度大、干扰多，成就了一部分平平庸庸的“太平官”。三是干部考核评价制度不完善。目前推行的岗位目标责任制，普遍存在着定性内容多、定量标准少的问题，导致实际工作中出现德才尺度难掌握、工作政绩难认定、群众公认难把握的“三难”问题。三、加强干部作风建设的对策建议新形势下，要严格执行中央八项规定，密切联系群众，针对存在的突出问题，坚持标本兼治的原则，采取内在动力与外在压力并举，大兴求真务实之风，最终形成风清气正的良好氛围，推动我县经济社会又好又快发展。（一）加强思想政治教育。范文写作当前干部中存在的作风问题原因比较复杂，但归根到底是事业心和责任心不强。因此，解决他们不肯干、不愿干的问题，思想政治工作还是最根本的。一是在做思想政治工作中应做到“因材施教”，二要结合各个时期干部思想情况，及时推出思想政治建设的载体，三要树立先进典型，用先进事迹感染人，带动人。（二）建立干部激励机制。一是要坚持以人为本和实事求是的原则，加强人性化管理。二是继续完善目标责任考评奖惩机制，不仅要对考核内容定性，更要对考核内容量化，实现德能勤绩廉全方位考核。三是着力研究单位工龄长、肯干事、提拔难的干部，工作能力强、学历高、业务精的年轻干部激励机制。（三）完善干部选任导向机制。激励干部肯干事、勤干事、第2页共3页争干事，需要经济上保障激励与政治上引导激励并举，发挥选人用人在领导干部作风建设中导向作用是关键。一是实行干部多岗轮训。把干部多岗轮训作为干部考核选拔的重...
