第二学期镇小学工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实 xx 大精神，以区教育行政会议及 xx 年姜山镇教育工作思路为抓手，立足学校实际，进一步创新管理机制，提高教育教学质量，深化我校办学特色，促进学校、教师、学生的持续和谐发展，确保学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1、执行三项制度，全面提高教学质量 2、树立三种意识，加强教师队伍建设 3、建好三支队伍，加强学生思想教育 4、加强三个建设，深化学校办学内涵 三、工作措施 （一）执行三项制度，全面提高教学质量 1、严格执行课程计划、集体备课制度 ① 严格执行 x 省义务教育课程计划，科学安排，合理设置，确保完成现定的课程结构、科目设置及其课时数，全面落实课程计划，切实减轻学生过重的学习负担，促进学生综合素质的提高。 ② 继续开展半月一次的集体备课活动。立足课堂，提高教研工作实效，备课做到有计划、定时间、有专人负责、有内容、有反思。 2、坚持“三全”质量管理制度 ① 注重日常教学的全面全员全过程管理。继续学习 XX 市备课要求，完善现有备课制度并严格按制度备课，从源头为提高课堂教学效益提供保证。校长室、教导处继续采用跟踪听课、检查作业、学生座谈等形式，加强各学科的备课、上课、改作、辅导、考查等各环节的精细管理，促进教学效率和教学质量的提高。 ② 建立培优补差制度，设立学困生台帐，关爱学困生，对所任教学科的学困生进行有计划有针对的辅导。 ③ 开展教学质量的细化调研。改进教学质量监测的方法，第 1 页 共 2 页调整抽测内容、方法和形式，全面开展过程性质量跟踪。每次检测后要有分析，有总结，找出问题，提出改进措施。 ④ 除对主要学科进行水平性调研抽测外，继续通过突击检查、学生座谈、抽样问卷等形式进行小学科的教学调研，以提高全面教学质量。 3、建立学科竞赛制度 建立学科竞赛制度，使每学期的学科竞赛制度化、序列化。通过竞赛引导教师、学生，班级、年级之间形成“比、学、赶、超”的良性竞争氛围。同时积极参与区镇活动，精心组织相关学科竞赛。做到有计划、有组织、有落实，争取出成绩。 （二）树立三种意识，加强教师队伍建设 师资是学校办学的保证。学校将通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。 1、树立岗位成才意识。 ① 全体教师应进一步增强岗位成才...
