如何审析高考作文话题 1、审析话题，首先要抓住话题的关键词，正确理解概念的含义。这是审题立意的最基本的要求，也是最关键的一步。这一步没有走好，很可能会“满盘皆输”。对作文题目中的概念一定要准确地、全方位地把握。 例如 1994 年全国高考作文题“尝试”是指“一次有目的、有意义、带试验性质的实践活动”，它不等同于“体验”、“经历”、“实践”。1998 年全国高考作文题“战胜脆弱”中“脆弱”不等同于“怯懦”、“虚弱”、“羞怯”。1999 年全国高考作文题“假如记忆可以移植”，有不少考生用“克隆”代替“移植”，用“记忆力”代替“记忆”等等，是丢分的一个重要因素。2000 年高考作文话题“答案是丰富多彩的”，“丰富多彩”与“多种多样”是有感情色彩上的区别，“丰富多彩”是一个褒义词。2001 年高考作文话题“诚信”，其中“信”是守“信用”的意思，不仅仅是“诚实”的问题。2002 年高考作文话题“心灵的选择”，“心灵”一词的理解一定要弄清楚，它是发自于内心深处的一种神圣的对待，是具有严肃意义的 。2003 年高考作文话题“感情的亲疏和对事物的认知”，其中“感情亲疏”不同于“感情冲动”、“感情用事”、“感情波动”等等；“对事物的认知”即对客观事物作出的认识判断，它也不同于一般的理解、决定。如果考生所写只是“感情与理智”、“情感与判断”等不涉及“亲疏关系”导致“认知差异”内容的，就没有吻合题意。“亲疏”二字可以说是题眼。 2、审析话题，其次要善于把握话题的结构类型，正确理解修饰、限制性词语的含义，并进而确定写作的范围。 例 9：大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题也可以自拟，文体不限，不少于 800 字。这里的话题是“战胜诱惑”，它是动宾式结构，应该强调“战胜”的经过。如果忽略了“战胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。例 10：2002 年“心灵的选择”，如果不了解这是一个偏正性的短语，具有限制“选择”的作用，却不分类型的写“选择”——对工作、对生活等的选择，而忽视“心灵”这个限制性的词语，那么，就会偏离了话题，也就偏离了主题。 例 11：1999 年的话题是“假如记忆可...
