中小学生早恋心理分析长丰县杨庙中学 李电岭摘要：中小学生早恋不是陌生的话题，但一直困扰着许多孩子、家长和老师。本文主要从心理学的视角分析了中小学生早恋对其自身的影响、内在原因和对策。关键词：早恋 影响 原因 对策心理学的学习尤其是发展心理学的学习让我受益匪浅。几年心理学的学习使我明白了很多以前难以明白的现象，比如中学生早恋的原因，自卑的原因、问题行为的原因、网瘾的原因等等。从心理学的角度来说，中学生出现任何心理和行为现象都是可以理解的或者说是可以解释的，因为所有现象都有其心理原因。中学生是发展中的人，在他们每个成长的阶段心理和身体都呈现不同的特点，都可能出现各个阶段的问题和烦恼，这正说明了心理成长具有阶段性和顺序性。其中青春期又叫青春发育期，一般是指 10-19 岁，它是人生发展的重要阶段，是身体发育的关键期、是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。青春期最常见的烦恼莫过于早恋、网瘾等烦恼。青春期早恋的现象一直是困扰孩子、家长以及老师的烦恼，下面我们就来揭开早恋的神秘面纱早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在我国的传统观念下，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指 18 岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中学生为多，小学生也有。经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段发生过感情的人很多，而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上出现的，也是心理转化为行为的实践。早恋应该说是有利有弊。由于我国传统文化的影响和性教育的滞后，早恋的学生各方面都有很大的压力与矛盾，早恋者可能注意力分散，使得自己的理想和目标发生改变。可见早恋的危害不仅是因为早恋本身带来的危害，也自早恋者受到的多方面压力。由于很多早恋者承受着巨大的压力，情绪很难稳定，自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪，影响学习和生活的质量。也有少数早恋者会发生性关系，给双方产生更大的身体伤害。对于早恋者而言，早恋是一个苦乐交织又艰辛的过程。乐在于纯洁的情感需求得到了满足，早恋的双方是一种被认可和接纳。苦在于双方都没有独立的经济来源，得不到父母老师的的赞同，始终在冒险，要承受压力。由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见的。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。早恋...
