饮 酒(五)陶渊明教学目标: 了解作者生平
有感情的朗读全诗
把握诗中意象,加强对关键句的理解
背诵全诗
通过以前学过的课通过以前学过的课文,你了解陶渊明的生文,你了解陶渊明的生平吗
作家介绍陶渊明( 365-427 ),字元亮,别号五柳先生,东晋浔阳柴桑(今九江市)人,晚年更名潜,卒后亲友私谥靖节
陶渊明一生可分为三个时期: 1 、 29 岁之前:家居读书陶渊明少年“委怀在琴书,游好在六经”,《老子》、《庄子》,立下“大济苍生”的壮志,培养了“猛志逸四海”和“性本爱山丘”的两种不同志趣
2 、 29—41 岁:时隐时仕当彭泽县令,不为“五斗米折腰” 3 、 41—63 岁:归隐田园陶渊明一生与“酒”与“菊”不解之缘
*陶渊明性嗜酒,常借酒 表达对社会乱象的失望 和悲哀
据说他常于酒 醉后,卧于濯缨池旁大 石上,后人据此传言, 题「醉石」于大石上
*右图为宋人所绘高士图 依各种推断,认为图中 人应是东晋既嗜酒又爱 菊的陶渊明走进录音棚(解决读的问题): 诗歌的朗读很讲究,那么,该怎么去读这首诗呢
请你来试一试
( 1 )感情基调( 2 )节奏 饮酒 饮酒 陶渊明陶渊明结庐结庐 \\ 在在 \\ 人境,而无人境,而无 \\ 车马车马 \\喧
问君问君 \\ 何何 \\ 能尔,心远能尔,心远 \\ 地地 \\ 自自偏
采菊采菊 \\ 东篱东篱 \\ 下,悠然下,悠然 \\ 见见 \\ 南南山
山气山气 \\ 日夕日夕 \\ 佳,飞鸟佳,飞鸟 \\ 相与相与 \\还
此中此中 \\ 有有 \\ 真意,欲辨真意,欲辨 \\ 已已 \\ 忘忘言
读1 、讨论:从诗歌中,我们看到了什么
做一回研究员(说出你的感悟)结庐、车马、菊、东篱、南山、日夕、飞鸟车马喧看:听:重点字词结庐:人境:君:尔:悠然:南山:相与:日夕 :构筑