湖南教育科学十五规划课题成果合集《城镇社区教育发展的对策研 《城镇社区教育发展的对策研究》成果公报杨里平湖南中华职业教育社 课题批准号：xjk01azh003 课题类别：重点课题学科分类：成人教育 课题主持人：杨里平（湖南中华职业教育社办公室副主任、中学高级）主要成员：张晋安邓志革凌云周勇周洪波刘奉良史铁尔李文亮周慧冯立兵闵捷胡蓉 改革开放以来，随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，加强社区建设，构建和谐社会和学习型社会，日益受到社会各方面的关注。江泽民同志在 1999 年 10 月视察 XX 省社区建设时强调，加强社区建设是新形势下坚持党的群众路线，做好群众工作和加强基层政权建设的重要任务。国家“十五”计划纲要也把社区建设作为新时代我国经济和社会发展的重要内容。 在全面推进社区建设的新形势下，根据党中央国务院的要求，中央有关部门对社区教育工作进行了部署，1999 年国务院批转的教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出“开展社区教育试验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”；2000 年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发的民政部《关于在全国推进城市社区建设的意见》指出：“实践证明，大力开展社区教育，引导居民爱祖国，爱城市，爱社区，可以形成崇尚先进，团结互助，积极向上的社区道德风尚”，并要求“加强对社区成员的社会主义教育，政治思想教育和科学文化教育，形成健康向上，文明和谐的社区文化氛围”。为推动全国社区教育工作的开展，教育部决定开展社区教育实验。2000 年 4 月教育部职成教司下发了《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》，对开展社区教育实验工作进行了部署，并决定以 XX 省 XX 县区、XX 省 XX 县区、XX 市 XX县区、XX 省 XX 县区、XX 市、XX 市 XX 县区、厦门鼓浪屿区、XX第 1 页 共 6 页市 XX 县区等 8 个大中城市的 XX 县区作为社区教育实验区。2001 年 7 月，教育部颁布的《全国教育事业第十个五年计划》指出要继续“扩 大社区教育实验工作”。同年，教育部确立了 20 个社区教育实验区，XX 省 XX 市 XX 县区名列其中。这些实验区结合地方经济建设和社会发展的实际，对社区教育进行了大量的探索和实践活动，并积累了一定的社区教育发展经验。但从整体上看，社区教育实践活动还处于实验阶段，社区教育理论研究还滞后于社区教育的实践。社区教育管理体制、保障机制、资源的整合利用...
