责任教育工作计划范文 社会责任感是社会前进的精神支撑力之一，是社会对其成员的基本要求，在人的基本素养组成中处于相当重要的位置
初中阶段不仅是学生身体和智力发展的重要阶段，更是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期
我们以“责任教育”作为学校的办学思想，其目的在于通过“责任教育”的贯彻与逐步落实的过程，增强学生学习和生活的责任心，让责任意识内化为学生自主学习、自主实践、自主创新的内驱力，从而推动他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展
一、中学生责任感缺失现状 1、从家庭教育角度，中学生缺乏家庭责任感 父母普遍的要求是孩子读好书就行了，很少让孩子分担家务，更不会把家里的困难、内心的苦恼与孩子交流
久而久之，造成现代学生以自我为中心，对父母的劳累、忧烦视而不见
2、个人主义倾向较重，为他人意识淡薄
当今学生有相当一部分个人主义比较严重，为他人服务意识淡薄，缺乏同情心
3、集体主义意识淡薄、公民公德的缺失
在，父母生怕孩子吃亏，教育孩子助人为乐的少，怎样才能不“吃亏”的多，从而使得学校正面教育的效果就大打折扣了
4、从学校教育角度，中学生对荣誉感比较淡漠 现在的青少年处在密集的社会文化信息包围之中，知识丰富、见多识广、喜欢独立思考、不愿盲从，但另一方面，他们都出身于独生子女家庭，从小做惯了“皇帝”，被过分宠爱的结果是容易养成固执、娇气、自私、以我为中心的思维方式和行为习惯
四、提高中学生责任意识的有效途径 1、从爱护环境做起 环境，是人类赖以生存的重要条件
人们越来越认识到保护环境的重要性
培养孩子养成爱护环境的好习惯，也已成为家庭、学校教育不可缺少的重要内容
使学生从保护家庭、社第 1 页 共 3 页会、自然环境的过程中，树立主人翁意识，培养其对社会、学校、家庭的责任感
教育学生尊重父母，体谅父母、孝敬父母
孝敬父母是中华民族引以自毫的传统美德
