班风学风计划书 创建良好班风学风计划书 ——医学技术系眼视光 10-1 班 为进一步加强学生们的学习意识，创建良好班风学风，让同学们在学习氛围充实的环境中学习，我校举办创建良好班风学风活动。医学技术系眼视光 10-1 班就此主题展开了一系列计划和活动。 首先，收集同学们的意见和建议。经过几天的时间，同学们的意见也越来越多。具体有：（1）多组织晚自习时间看些有意义的书籍；（2）在班级墙上贴上每个人奋斗的目标，时刻提醒自己和他人；（3）制定严谨的班级规章制度，严格约束自己；（4）多组织一些校外活动，增强学生们的实践能力………… 其次，经过老师和同学们的仔细商议，我们班决定在班风学风建设上制定以下几条规定：（1）成立学习小组，由学习成绩好的同学帮助学习成绩差的同学，一对一结对子。增强同学们的学习信息；（2）规定每周一的晚自习为公共读书时间，大家选有意义的名著书籍阅读，从学号一号开始，每天晚自习出一人轮流上台讲自己所读的书和读后感；（3）团结同学，热爱集体。班级是我们大家共同的家，我们就是兄弟姐妹，有福同享，有难同当；（4）提升集体荣誉感和主人翁意识。公共卫生大家一起维持，不自私。 最后，根据以上规定开始在班级里实施。经过一段时间的观察，大家的学习意识增强了，集体荣誉感增强了，每个人都爱上了读书，喜欢和同学们分享读书所带来的快乐和读书所带来的知识。都让我们 第 1 页共 2 页 创建良好班风学风计划书 受益匪浅。 我们会一直把这种班风学风保持下去，增强同学们的学习意识、专业意识以及就业意识，让同学们在温馨、快乐、学习氛围浓厚的环境中舒适的学习。一个班级的学风建立，不仅仅需要班委的努力付出，还需要同学们的积极参与。通过这次活第 1 页 共 18 页动，让同学们认识到创建优良学风的重要性，努力向极具凝聚力的班集体迈进。让学生们从自身做起，共同努力，养成良好的学习习惯，营造一个和谐美好、团结奋进的班级氛围，携手共建优良学风班级。 ——2011 年 3 月 8 日 第 2 页共 2 页 第二篇：班风，学风，室风，策划书学风，班风，室风 一，活动主题： 良好的学风，不仅能为学生营造出优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围，而且能活跃学生的探究性思维，提高学生的竞争意识和创新意识。围绕“抓好班风、促进学风”主题教育活动，结合班级学风建设实际情况，我班积极开展此以“促学风，树班风”为主题的学风建设活动。 二，活动...
