黄蓓佳自学指导 1 、走进作者 2 、积累字词 3 、梳理文章结构，整体感知文章内容 黄蓓佳，当代女作家，生于 1955 年，江苏如皋人， 1973 年中学毕业，后发表处女作《补考》。 1977 年考入北京大学中文系， 1982 年毕业后在江苏省外事部门工作。 1985 年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说《夜夜狂欢》，中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小说《在水边》等黄蓓佳沙哑（ yǎ ） 发窘（ jiǒng ） 抽噎（ yē ） 恍惚（ huǎng ）（ hū ） 捻（ niǎn ） 妒忌（ dù ） 簪子（ zān ） 撒娇（ sā ） 窸窣（ xī sū ） 棱角分明（ léng ） 契诃夫（ qì hē ） 1 、快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述 开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。发展：李京京用真情和独特的体验朗读课文。(1) 李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。(2) 李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。高潮和结局：李京京勇敢举手，在公开课上朗读了课文。 课堂小结• 小说讲述了一个少年的心声，主人公用全部感情朗读那篇动人的课文，感动了自己，也感动了在场的每一位师生。他的成功给我们留下了许多启示。节节清• 1. 字音• 契诃夫 桢 捻子 噗嗤 过瘾 蜷缩 簪子 嘟囔 琅琅 呵斥 棱角分明 恍惚 窸窸窣窣 抽噎 发窘 眯缝 • 2 、作者• 黄倍佳，当代 家，著有长篇小说 ，中篇小说 ，短篇小说 。 第二课时自学指导–自学指导•1. 小说的题目《心声》，你知道“心声”这个词的意思吗？通过阅读课文，说说文中指的是谁的“心声”。•2. 找出文中李京京的“心声”。•3. 小说是通过什么方式体现李京京的“心声”的呢？•4. 分析程老师、李京京人物形象。•5. 这篇小说给了我们什么启示。自学点拨• 1. 小说的题目《心声》，你知道“心声”这个词的意思吗？通过阅读课文，说说文中指的是谁的“心声”。 “ 心声”即心里话。 文中指的是李京京的心声，即渴望表达深埋在心底的亲情和友情2. 找出文中李京京的“心声”。• ⑴ 当他看到讲义上印的《凡卡》时，“这个故事他喜欢极了。那个贫苦的、可怜的小人儿凡卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿申请恍惚。”是因为凡卡使他想起了乡下跟爷爷在一起的幸福生活，想起了爷爷在晚上乘凉时给他讲牛郎织女的故事，也想起了和妮儿一块摘桑果，吃桑果的趣事。• 得出结论：“心声...
