小学德育教育工作计划 小学德育教育工作计划 （一） 一、指导思想 以党的和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及系列讲话精神为指针，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生品格为目标，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、一个总目标。养成十好习惯，成就优雅高小，奠基诗意人生。 2、两个阶段目标。一年级以适应教育为支点，以规范行为专注、有序为目标，以养成教育为重点;二至六年级以发展教育为支点，以稳步过渡友善、诚实、感恩、真诚为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点。 三、工作重点 1、抓队伍建设找准切入点，促进发展 （1）班主任培训。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、有效的进行班级管理。两个层面，校外（班主任 b 级培训和到校外参观学习）和校内（观看专家的光碟、全校内部交流，优秀班主任谈经验，年轻班主任谈困惑）。 （2）班队会课。抓好班队德育主阵地，上好每一节班队课，间周一节，安排在周三下午第二节课。 （3）德育成果。每人每期最少一篇德育论文（随笔、案例），从而推动德育改革的探索，争取加入全县品格教育的实践与研究。 2、抓常规德育找准着力点，注重实效 （1）抓好行为规范教育。按照提出的记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助的指示精神，引导少年儿童把社会主义核第 1 页 共 10 页心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。本学期重点利用班会、晨会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、我校要求的十好习惯，重点培养落实社会主义核心价值观中的爱国、文明、诚信、友善。教导处和大队部组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （2）加强心理健康教育，使学生形成健...
