在年级组工作会议上的讲话 一、上课 1
首先提出课堂要求,学生坐姿要端正,上课发言要先举手后发言,没经过老师的允许不能随便讲话
知道上课用眼、用耳、用脑的重要,学会专心听讲的方法(眼睛注视回答问题的孩子)
使学生了解读书、写字的姿势和书写执笔方法,为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础
在平时的课堂教学中,要求学生做到每次写字前先做“写字操”,(闭眼、吸气、头正、肩平、身直、臂开、睁眼、握笔、写字、足安)真正做到“练字先练姿”
写字时,做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺
手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳
三个一,要做到,字写工整视力好
随时纠正坐姿姿势,留心学生的握笔姿势
上课时,不能随意吃东西、喝水,更不能随意大小便,如果有困难,应举手向老师报告
二、课间 1
这种伤害主要发生于教室门口、楼道
告诉学生遇到拥挤躲一旁,万不可像高年级学生一样高兴地前去
特别是早操要排好队,上下楼梯靠右行,注意礼让保安全
这类危险发生最多
小孩子精力旺盛,特别是男孩子喜欢满教室的追逐打闹
在追逐过程中还不时的回头来看,倘若学生手中再拿有铅笔之类的小物件,危险性就更高了
因此,除了加强教育讲清道理,强化监督外,再就是绝对不许在教室内疯打闹,杜绝在跑的过程中从背后推人,这类事情在低年级中发生最多
教师要经常观察孩子玩的游戏,善于发现其中潜藏的危险性,及时提醒杜绝危险的发生
下课离开座位前,必须把铅笔装进铅笔盒,带的学具不到上课的时间不可以拿出来玩
桌凳轻拿轻放,学会开关门窗,不乱动教室内的电器设备
三、卫生 第 1 页 共 3 页 1
孩子很喜欢帮老师干活,认为是一件非常光荣的事情
因此班主任要让孩子做些力所能及的事情,特别是那些不太爱表现自己的、学习较差的孩子,让他们感觉到老师对他们的关注
老师一定不要大