小学国防教育讲话稿 2、学校特色正在初步形成
据统计，全县开发校本课程24 项，其中编印校本教材 21 种，有效地促进了学校特色的形成
各联校、学校还通过丰富多彩的活动来促进特色的形成
妹冢镇联校、十八里联校、明天小学坚持开展“文化艺术节”、“体育节”
妹冢镇中心小学的“写字教育”、王庄新凤小学的“古诗文诵读”、樱桃东耿王小学的“阳光合唱团”、将军希看小学的“国防教育”都初具特色
3、“家常课”开始变化，向着“有滋有味”的目标迈进
一是组织部分校长、骨干教师往杜郎口中学、济阳竞业园学校考察、;二是在全县范围内开展了“家常课”比赛活动，分校、乡（镇）、县三级;三是由教科所牵头启动了“常规课堂教学实验研究”，实验小学、古城中心小学等七个单位成为第一批实验基地，特别是实验小学、古城中心小学的课堂教学改革已经取得明显成效，初步达到了“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”的目标
大张家镇联校的“开放课堂”实验研究也有了很大的进展
4、“振兴阅读工程”顺利启动，已经取得初步成效
往年2 月 24 日，《中国教育报》以《阅读为教育提供坚实支点――山东 XX 县区兴起“读书热”》为题专题报道了我县阅读工程情况
据统计，xx 年全县小学新增学生图书 29
4 万册，新增教师图书 3
实验小学、朝城联校、柿子园联校、燕店联校、樱桃园联校、王庄集联校等单位，都新增了大量学生用图书
燕店联校确定每周的一、三、五下午最后一节课为师生共同阅读时间;中心希看小学“就低求实抓阅读”，全校师生同背《三字经》《弟-子规》;十八里联校同一印制了《教育随笔》、《聪明集苑》等读书特色作业，启动了每年一次的“百日读书活动”;王庄集联校向全乡发出《全员读书倡议书》，形成“学校-家庭”共同关心孩子读书的氛围;魏庄联校注重家校联合，开展了“天天读书一小时”活动;东鲁联校把学生诵读情况作为加分项与语文成绩相结合
