小学党支部 XX 年理论学习计划 一、学习方式 1、中心组学习。中心组成员由中层以上干部组成，坚持每周一次学习，每人主持学习一次的方式进行，重点学习教育理论与管理思想、工作艺术等。 2、党课的学习。党课学习以支部成员重点辅导和专题讲座为主，每学期两讲。 3、党员大会学习。主要进行时事政治、党风党纪教育。 4、教职工的学习。全体教师的学习以集中辅导，专题讲座为主，主要进行“十八大”精神、心理健康、师德礼仪、教育理论、教育法规等学习。 二、学习目标 1、形成学习习惯。学习是行动的指南，党的十八大和素质教育理论就是指导我们学校工作的指南针。要搞好素质教育，就必须深刻领会党和国家关于教育的理论与思想，然后才能搞好本职工作。要深刻理解学习的重要性，增强学习的自觉性和主动性，真学、真懂、真信、真用，在武装头脑、指导实践、推动工作上才能下足功夫。 2、理论联系实际。学习的目的在于运用和实践，要把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观结合起来，不断增强谋划发展的能力、教书育人的能力、科学管理的能力，做到学有所思、学以致用，提高全体教职员工的思想素质和业务能力。 3、坚持学以致用。要在工作中体现学习的理念与思想，形成理念引领、科学创新的工作风格，人人都做教育家、思想家、宣传家，谈题论事都能够以理念为先导，引领师生形成共识、共绘蓝图。 三、学习重点 1、学习十八大精神和科学发展观。 2、全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。 3、学习师德规范和教师礼仪，强化师德师风建设。 4、学习教育法规，加强廉洁从教的学习教育。 5、学习上级重要会议精神及领导讲话，上级颁发的有关文第 1 页 共 2 页件资料。 6、学习教师心理健康知识。 7、现代教育思想、管理艺术等。 五、学习管理 1、严格理论学习点名制度和缺席请假制度。 2、要认真做好理论学习笔记，每学期学习笔记教工 8~10篇，党员 12~14 篇，中心组成员 20 篇。 3、每学期至少写一篇心得体会或专题论文。 4、每年组织一次理论教育考试。 5、理论学习的考核情况作为评先、评优的一项内容，记入个人业务档案。 6、记录的格式要求：①时间、地点、主讲、内容；②记录内容： 六、时间安排：每一周：（星期一）上午 10：00 中心组学习；第二周：（星期一）下午 5：30 党员大会学习或党课第三周：（星期...
