四 画山绣水一二三一、字音字形 1.识记生难字 恬．静( ) 戳．( ) 精 suǐ( ) 嶙 xún( ) 钝．笔( ) 贮．藏( ) 咕嘟．．( ) dài( )慢 2.读准多音字 (1)圩．子: 其他读音: 组词:_______ (2)攒．聚: 其他读音: 组词: _______ tián chuō 髓 峋 dùn zhù ū duɡ 怠 wéi xū 赶圩 cuán zǎn 积攒 一二三二、重要词语 1. :形容山石等突兀、重叠。 2.攒聚: 3. :形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等)。 4.精髓: 5.袅袅: 嶙峋 紧紧地聚拢在一起。 玲珑剔透 比喻事物最重要、最好的部分。 文中形容声音婉转悠扬。 一二三三、作家作品 杨朔(1913—1968),山东蓬莱人。现代散文家,著有长篇小说《三千里江山》。20 世纪 50 年代中期以后,专力进行散文写作,在当时有相当大的影响。他的散文《荔枝蜜》《雪浪花》《茶花赋》《香山红叶》等曾选入中学语文教科书。其散文具有浓郁的诗意,语言清新、绚丽、凝练。 1.全文介绍了有关漓江的四个传说故事,分别表现了什么? 点拨:“父子岩”的故事表现了劳动人民不畏强暴、宁死不屈的精神。“寡妇桥”的故事表现了劳动人民心地善良、乐于助人的品德。“望夫石”“媳妇娘岩”的故事表现了劳动人民的不幸命运。 2.本文运用了不少间接材料来写景,作者是怎样运用的?有哪些值得借鉴的地方? 点拨:间接材料,就是从他人那里得来,并非是作者自己直接体验和搜集到的材料。在本文中就是船家讲的关于山岩来历的种种传说。间接材料运用得好,可以丰富作品内容。在本文中运用传说,让我们想见到山岩的神态,留有较大的想像空间,比具体描述要好。间接材料要和作者的直接见闻统一起来运用,本文讲一点传说,再写一点景色,两者相互穿插,组合得比较自然。 我们在写游记类散文时完全可以借鉴这种写法来丰富我们的作文内容。 3.核心图解
