七年级语文上册 第五课 童趣课件 人教新课标版 课件VIP免费

香港是弹丸之地，高楼林立，将道路挤得没有了，楼与楼之间没有空间建路、相通，怎么办 ? 建筑师们就带着画好的图，来到幼儿园，让孩子们在楼与楼之间划上路，孩子们拿起笔，不假思索地就在楼与楼的空隙间画上楼梯，楼梯间搭上天桥，几分钟内就把成人们苦苦思索而不得其解的问题解决了。这说明孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人们看来微不足道小事，通过孩子们的想像，都会生出许多的趣味。今天我们就来学习一篇新的文章《童趣》。这是一篇记叙童年怎样借助观察、联想、想像，获得生活乐趣的文章。它告诉我们，只有观察得仔细，想像得丰富，才会有乐趣。 作者 沈复 [ 作者作品 ] 沈 复，生于清乾隆三十年（ 1765 年），卒年不详。字三白，长洲（现在江苏苏州）人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。与妻陈芸感情甚笃，因遭家庭变故，夫妻曾旅居外地多年，历尽坎坷。妻死后，他去四川充任幕僚。此后情况不明。 《浮生六记》共六卷，每卷皆有小题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。据考证，最后两卷系伪作，文字亦不如前。 文言文是古代的书面语，特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又可以帮助我们了解历史，还可以丰富我们的语言。 学好文言文关键在于培养语感：一是要熟读、背诵，体验文言文的表达方式和语言习惯；二是要用心领悟，目的是为了把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三是不断积累文言词汇，掌握文言文的表达工具。 三维教学目标： 1 、在熟读课文的基础上，培养语感，达到背诵的目的； 2 、理解作者的精神体验——“物外之趣”； 3 、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 听读课文，整体感知文章内容要求 :1 、认准字音2 、把握朗读节奏 miomiollyyllhhhhmamajingjingzhzhpngpngshsh藐小藐小鹤唳鹤唳怡然怡然土砾土砾丘壑丘壑项为之强项为之强童稚童稚庞然庞然数十数十凹凸凹凸ttoo癞蛤蟆 请试着划分下列句子的朗读节奏： (1) 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣(2) 私拟作群鹤舞于空中。(3) 心之所向，则或千或百，果然鹤也。(4) 昂首观之，项为之强。 见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。 私／拟作／...