教导主任续聘讲话稿 一，发挥自身特长，勇于创新，小乐队连续三年取得佳绩
1、刚刚到 xx，经过和赵校长么老师的分析，我们大胆尝试，与 xx 小学联合，把 x 小的琵琶队融入到我们乐队里，解决了演奏单一的难题同时又突出了特色
然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势，争取了中心校的资金，添置与更新了一部分乐器，使得乐队的规模档次提高了一大截
从 xx 年的《山丹丹花开红艳艳》，xx 年的江苏民乐《茉莉花》，到 xx 年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色，又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路
我边指导乐队的训练工作，边将乐队的发展特点，发展思路和多年的乐队训练工作的经验与两位音乐教师交流
随着乐队的排练的正规化，学生们的乐理乐技显著提高
2、我校组建了全校性的竖笛队，实施了竖笛考级，出版了竖笛曲集
“让我们在音乐中快乐成长”是我校的校本课程
通过我们科学规范的教学与训练，现在我们学校的孩子每人都能够演奏出 20 首以上成规模的曲子
举一个简单的例子，在放学回家的路上，你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛，在课下十分钟，我们的学生也在互相吹奏者，欣赏着，这些行为不是为了应付检查而刻意组织的，都是学生自发的
你能够听到学生演奏一些世界的名曲，中国的民乐，而不是只单单的会吹一些课本上的练习曲，小儿歌
中心校两年的艺体评估，所有的评委都能感受到我们学校学生演唱的音准，节奏是最完美的
二、紧紧抓住以教育教学为中心这条主线，务实的开展工作
1、对于教育教学的常规工作，我本着从实出发
在权限的范围内杜绝假大空
教师的备课，我们提倡精备实备
我们备课检查也从这些方面出发，不看谁的字数多，不看谁的花样多
就看讲备是否一致，就看备课的可操作性
把备课的检查从备课本转移到课堂
每学期开展一次全员性的教师讲课评比活动，第 1 页 共 2 页要求教师上常态课，不要花架子，在研究中发现问题
