教导主任续聘讲话稿 一,发挥自身特长,勇于创新,小乐队连续三年取得佳绩。 1、刚刚到 xx,经过和赵校长么老师的分析,我们大胆尝试,与 xx 小学联合,把 x 小的琵琶队融入到我们乐队里,解决了演奏单一的难题同时又突出了特色。然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势,争取了中心校的资金,添置与更新了一部分乐器,使得乐队的规模档次提高了一大截。从 xx 年的《山丹丹花开红艳艳》,xx 年的江苏民乐《茉莉花》,到 xx 年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色,又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路。我边指导乐队的训练工作,边将乐队的发展特点,发展思路和多年的乐队训练工作的经验与两位音乐教师交流。随着乐队的排练的正规化,学生们的乐理乐技显著提高。 2、我校组建了全校性的竖笛队,实施了竖笛考级,出版了竖笛曲集。“让我们在音乐中快乐成长”是我校的校本课程。通过我们科学规范的教学与训练,现在我们学校的孩子每人都能够演奏出 20 首以上成规模的曲子。举一个简单的例子,在放学回家的路上,你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛,在课下十分钟,我们的学生也在互相吹奏者,欣赏着,这些行为不是为了应付检查而刻意组织的,都是学生自发的。你能够听到学生演奏一些世界的名曲,中国的民乐,而不是只单单的会吹一些课本上的练习曲,小儿歌。中心校两年的艺体评估,所有的评委都能感受到我们学校学生演唱的音准,节奏是最完美的。 二、紧紧抓住以教育教学为中心这条主线,务实的开展工作。 1、对于教育教学的常规工作,我本着从实出发。在权限的范围内杜绝假大空。教师的备课,我们提倡精备实备。我们备课检查也从这些方面出发,不看谁的字数多,不看谁的花样多。就看讲备是否一致,就看备课的可操作性。把备课的检查从备课本转移到课堂。每学期开展一次全员性的教师讲课评比活动,第 1 页 共 2 页要求教师上常态课,不要花架子,在研究中发现问题。学生的作业,我们也是从务实的角度出发,看看作业量,看看批改情况,最主要就是看老师留的作业是否有效地促进了学生综合素质的提高。单元测验,我们要求必须安排考试没有通过的学生进行重考,在成绩单上用不同颜色的笔区别开来。三年来,每次中心学校的抽测,我们都名列前茅。 2、支持鼓励老师们参加各种类型的教研,为他们创造一切条件。 在日常的教学中,老师们也渴望务实的教研。因此作为我就要为他们创造一切条件,首先就是信息渠道,在网络上的...