中心小学创建书香校园计划 2013——2014 学年 XX 县区文峰学校创建“书香校园”活动 实施方案 为了加快我校的文化建设，并扎实、有效地开展我校的读书活动，根据《XX 县区 2013—2014 学年度中小学读书活动方案》中“书香校园”评比标准《XX 市“书香校园”基本标准（试行）说明》的具体要求，结合我校的实际情况，特制定创建“书香校园”活动实施方案： 一、加强创建“书香校园”组织领导 （一）建立“创建“‘书香校园’“领导和工作小组 创建“书香校园”活动是我校学校文化建设重要内容，特创建活动领导和工作小组，进行明确职责分工明确如下： 1、领导小组 组长：盖仲彦 副组长：王海琴 组员：鲍学才 校长作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案，制定规划，在学校工作计划中努力体现工作，及时总结，提升，逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展； 教学副校长主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传读书博文统计、总结等工作； 语文主任组织语文教师从学科教学、学科实践活动、学科教研等角度，将学生读书活动抓实，抓好；从教师教育的工作角度，按照上级要求，配合教学副校长及时布置或收集教师读书活动材料; 大队辅导员从班主任培训、少先队工作的角度，按照上级要求，及时开展“创编图书”、“亲子读书”、“读书征文”等活动，认真总结，将学生读书与德育活动有机结合，渗透，达到育人和突出学校德育特色的目的。 第 1 页 共 5 页 2、工作小组： 组长：王海琴 副组长：鲍学才 组员：各班主任、语文教师 主要工作成员：李珍、孙海英、程英杰、于红蕾、谭茂 专干：图书管理员 【班主任职责】 ① 按学校要求，组织学生到图书阅览室读书，保证纪律； ② 引导学生利用课余时间到班级图书角自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结； ③ 抓好“班级图书角”建设与图书借阅、利用。 ④ 安排学生平时定期到阅览室借阅图书； ⑤ 认真组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。 【语文教师职责】 ① 利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。 ② 按学校诵读计划，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动，定期总结，评价，保障进度和质量； ③...
