读《真正的教育是自我教育》的心得体会 读了冉乃彦老师的《真正的教育是自我教育》，受益颇多
冉乃彦，着名教育专家，中国家庭文化研究会常务理事，长期从事青少年儿童研究和家庭教育研究，在中央电视台实话实说、中央教育电视台担任嘉宾多次，《真正的教育是自我教育》是他的教育代表作
这本书是冉乃彦老师和 XX 省惠忠里小学四年级一班全体同学和班主任共同合作完成的，是一本由儿童和教师结合自己真实的生活感悟，共同写就的教育通话，让教师及家长体会到孩子也是教育者
这本书的主要内容分为
自我教育的重要性;什幺是自我教育;不同年龄孩子的自我教育;培养孩子自我教育能力的十个策略;有效的自我教育的方法-----联络家长、社会互动，让孩子写自我传记
书中写到：天下的家长日日夜夜都在盼望孩子健康成长，所有的老师时时刻刻都在思考着学生怎样茁壮成长
然而家长苦口婆心的谆谆教导，老师千辛万苦的精心塑造，并没有取得预想的效果，常常没有获得应有的回报
而且现在不少的家长，付出的努力往往和效果不成正比
常听到不少人说：现在的事真怪了
为了孩子的成长，老师急病了，家长急疯了，唯独孩子自己反而不着急
究竟是什幺塬因呢
塬因可能很多，但其中一个重要的塬因，就是许多家长对未来的社会的需要不了解，不善于抓住培养孩子的关键内容，尤其是培养的方法不恰当
今天主要和大家交流的是培养孩子自我教育能力的十个策略
1、给孩子一个空间，让他自己往前走 2、给孩子一个时间，让他自己去安排 3、给孩子一个条件，让他自己去体验 4、给孩子一个问题，让他自己找答案 5、给孩子一个困难，让他自己去解决 6、给孩子一个机遇，让他自己去抓住 7、给孩子一个交往，让他自己去合作 第 1 页 共 2 页 8、给孩子一个对手，让他自己去竞争 9、给孩子一个权力，让他自己去选择 10、给孩子一个题目，让他自己去创造 在这儿我选择其中的两方面来说
