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《滋润教师心灵的情感美文》读后感VIP免费

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《滋润教师心灵的情感美文》读后感 XX 市第一实验学校曹乃丰 首先非常感谢学校给我们提供了这次大家相互交流的机会。下面我将我假期读书的感悟和大家汇报一下。假期我读了这本《滋润教师心灵的情感美文》(放幻灯片),本书共有这十辑内容,(放幻灯片不读)(主题分别是:他们告诉我什么叫老师;爱,总是差那么一点点;高山觅流水;她那么看过我;大地之语;与你偶遇在孤单的旅程;和一棵树说了一下午话;忘记一粒沙子的温柔;让我们每天再做一次小孩;真味人生至平淡。)精选了 100 多篇亲情、友情、爱情、师生情等情感美文,并将这些珍贵的情感与教师生涯的方方面面进行了类比。书里面的小故事像是一个个和我倾诉说话的好朋友,朴实语言中有深厚的爱,让我的心灵不断地净化着,给了我富有灵性的启迪与感悟。当我跟随昔日老师的足迹,走上神圣的讲台,那些曾影响了我一生的智慧,滋润过我年少心灵的清泉,又该如何经由我的手,传递给同样渴盼精神指引的孩子。而当我握住他们的手,一段温暖相伴的旅程,又当如何明亮地开启。静心阅读这本书,我从这一段段纯真的师生情谊中,寻找到了所想要的答案。书中“被爱改变的世界”一文记录了一所知名重点中学搞的一个活动。从本校德高望重的梁老师所教的学生当中,挑选出 50 位目前在事业上有所成就的弟子,要他们回忆中学生活中发生在梁老师身上最难忘记的一件事。(放幻灯片)梁老师面对口吃的我,有耐心的听我读完结结巴巴课文,并郑重地说“本有几个容易读错的字,但是姜杉禹同学却读对了,真是不错。”我不敢想象,如果梁老师没有让我读下去,如果他没有表扬我,今天我会是什么样子。——姜杉禹高二那个冬天的晚上,刚刚下过雪,楼梯很滑,灯光也很暗。晚自习后,我们和梁老师一起下楼,他走在前面,却故意把手电筒的光亮往后倾斜,尽量落在我们脚底下。出来后,他站在丁字路口上,又用手电筒的光亮,一直把我们送到宿舍楼门口。那一束光亮,至今还温暖着我。——刘梦梅……(放幻灯片)故事还有很多很多……学生们所反映的大多是一些生活细节。这些细节看起来第 1 页 共 2 页琐碎、微小而又平常,然而在学生的心目中,却显得温暖、贴心而又刻骨铭心。也许,在学生们的心灵天平上,老师对自己的关怀、接纳、欣赏以及尊重,才是最最重要的。通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野,在这片土地上要获得丰收,需要温暖的阳光、湿润的雨露。只有教师自然真诚的爱化为阳光、化作雨露,才能滋润出...

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