第一篇：《纳米技术》读后感 现在科学研究出了纳米，纳米它不是米，而是尺度单位
20 世纪人们把大千世界内各种物质的运动到了分子、原子的运动和性质这一层上面
让我们一起来揭开纳米神秘的面纱吧
纳米非常小，我们的肉眼是看不见的，科学家已在实验室里研究出了 1
4 纳米的碳管，50000 根碳管并排在一起，才有一根头发粗细
纳米技术使科学家们坚信：小的不仅是美，而且是未来技术发展的趋势
在学习中，我们何尝不去探寻每一个历史的足迹呢
科学家能发现的，说不定我们哪天也能发现，只要我们有那种欲望、那种决心，那种坚持不懈的精神
说不定哪天我们也能发明出什么了不起的东西呢
科学知识是无限的，等待你去发现
第二篇：纳米科学与技术 作为一名化工人，我这学期选修了课程《纳米科学与技术》，很荣幸在课堂展示环节担任过评委，我也是我们小组的组长和主讲人，我想谈一谈自己学习这个课程的一些感受，包括准备展示材料过程和作为评委的一些收获和体会
从学生的角度写这些东西，希望能给以后修这门课程的同学一些借鉴和收获
首先，我第一次修这样一门课程，讲述科研前沿，而又有这样一个与众不同的结课方式，很新颖，我也很喜欢
亲身去参与这个过程，真的能够学到很多
作为一个评委，我仔仔细细看了所有小组的展示，并按照我的判断给出了相应的分数
26 组，尽管有些小组内容有些重复，但总体来说还是五花八门的，从存储、发电，医学医药，食品安全，纳米催化，到隐身防爆，等等等等，纳米材料无处不在
从评委的角度，对每组的印象各有不同，总体来说，我觉得要注意以下几点： 1，要选择一个良好的主讲人，这是每一组人给评委和老师的第一印象，不仅要口齿流 利，还要对你们的展示内容滚瓜烂熟
第 1 页 共 25 页 2，展示的主题切入点尽量要小，不要落入泛泛而谈的境地
内容要圆满，从结构、原 理、研究前沿、优缺点到实际应用等等，尽量将所选主题很
