第一篇：《明珠回归》读后感 这几天，我们学习了《明珠回归》这篇课文，我读后深受感触
这篇课文说了，香港自古以来就是中国的领土，从秦代到清代，中国一直对香港实施管辖，行使主权
可是到了 19 世纪中叶，英国发动了海盗式的鸦片战争，迫使清政府永久割让香港岛
从此我们与香港岛分割开了
就算如此英国人民还不罢休，1898 年又一次强迫清政府签订了不平等条约，将九龙半岛北部大片土地及附近的二百多个岛屿也租借给英国，租期为 99年，到 1997 年 6 月 30 日期满
读到这里我感到悲愤
可是邓小平同志在和英国政府的谈判中，向全世界表示了中国一定要收回香港的决心
我觉得如果不是邓小平同志的智慧和胆识，可能香港还被英国统领着
现在我们的国土，澳门和香港都重新跨进祖国的怀抱，还差台湾，但是我相信两岸人民虽然分开着，可是我们心连心总有一天台湾一定也会跨进祖国的家门
第二篇：回归道德智慧读后感 读《回归道德智慧》一书有感 最近，利用暑假的时间读了吴安春写的《回归道德智慧》一书，感到收获颇丰
《回归道德智慧》一书共有六章：第一章道德智慧的文化探究； 第二章道德智慧的内涵、形态及精神实质；第三章道德智慧的境界、功能及特征；第四章道德智慧教育；第五章教师的道德智慧发展研究；第六章教师道德智慧发展的支持性条件
这本书从道德哲学、道德教育学、道德心理学视阈融合的角度，通过“厘清道德智慧的基本内涵、对道德智慧进行学理解析、关注向道德智慧回归的道德教育和教师问题”三个方面层层递进，揭示了向道德智慧回归的道德教育问题
它针对以往道德教育理论研究中人文精神失落的现象，呼唤以人为本、重新回归人性的道德教育理论研究，重视中国传统道德智慧的继承和国外道德智慧的吸纳，建构了具有人文气质和理性精神的道德第 1 页 共 12 页智慧心理和道德智慧教育理论，为道德教育理论和实践的改革与发展提供一个新的思考方向，同时
