1《思想道德修养与法律基础》说课稿一 课程性质和任务“思想道德修养与法律基础”课程是高等学校“两课”教育的重要课程之一，是高等学校对大学生进行系统 的马克思主义理论和思想政治教育的主要渠道和基本环节。它是一门以马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，以世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识， 依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养、强化法律观念和法律意识的一门课程。其 目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神 和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。二 课程目标1、知识教学目标（1）认识大学生活和高职生活的特点，了解高职教育的内涵、特征、发展趋势，明确“基础”课性质和目 的。确立和坚定理想信念、将远大理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，做新时期的爱国者。（2）系统学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考人生是什么、人生意义是什么等基本问题，领悟人 生真谛、树立正确的人生观；积极投身实践，创造有价值的人生。（3）了解社会主义道德基本理论，学习中华民族优良道德传统，把握公共生活中的道德规范，职业道德规 范，婚姻家庭道德要求；加强个人品德修养，追求崇高道德境界。（4）了解社会主义法律基本精神，培养法制思维，尊重神会主义法律权威。2、 能力培养目标（1）能够了解大学生活的特点，深刻认识大学生的历史使命，初步培养学习生涯和职业生涯的规划设计能 力。（2）能够在明确个体对自然、社会、他人和自身应该承担责任的基础上，提高学习、交往及自我心理调节 的能力，培养合理生存和职业岗位的适应能力。（3）能够将道德的相关理论内化为自觉的意识、自身的习惯、自主的要求，成为校园道德生活的主体，提 升职业实践中德行规范的意识和能力。（4）能够运用与人们生活密切相关的法律知识，在社会生活中自觉遵守法律规范，分析和解决职业生活、 家庭生活等领域的现实法律问题。（5）能够在熟悉职业素质、职业理想及选择、职业法规等内容和要求的基础上，培养成功就业和自主创业 的意识和能力。三 教材分析本学期我们使用的是高等教育出版社出版的“马工程”重点教材《思修》（2015 年修订版）。本教材共包 含教学内容 9 个章节。教材内容精炼，从实际问题出发，对...
