《中华传统文化领悟学习之道》心得体会 《从中华传统文化领悟学习之道》心得体会露天煤业财务总监、副总经理何宏伟给我们青工上一堂精彩而博学的传统文化课从中华传统文化领悟学习之道，通过古代学者的小故事及诗句来引导我们从学习的用途、如何学习、学习什么三个方面着手，让我们懂得学习理念的内在重要性和外在表现性，让我们青工受益匪浅
通过三个方面谈谈个人的体会一、学习目的 在课堂上何总用四个方面来阐述了学习的目的 1
学习是解惑的最有效方法;2
学习是实现个人抱负的途径;3
学习是造就临危善断自信心的根本;4
学习是来源于自己的快乐
这四个方面也可以说是结合了我们青工本质思想做出的一个总结
时至今日，学习早已超出了传统意义的读书考证
旅游是学习，健身是学习，上网是学习，工作是学习，一种终身学习的理念正逐渐深入人心，学习也从单纯的求知成了一种生活方式，但最终是要学以致用，探寻从辛苦中获得的快乐与成果
二、学习理念内化成为一种激情 学习需要一种态度
牛顿有过这样的名言“你想获得知识，你该下苦功；你想获得食物，你该下苦功；你想获得快乐，你也该下苦功；因为辛苦才是获得一切的定律
”我们知道对于我们喜欢做的事情，时间是过得非常快；对于我们不喜欢做的事情，时间过得是‘一时三秋’啊
我们可以想一想，对于那些枯燥无味的、不喜欢阅读的书籍，是不是我们需要学习的呢
牛顿给学习的概念已经做一个总结，就是一个字“苦”
子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
”意思是说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人
”所以，学习的苦与乐取决于对待学习的态度，如果把学习做为一种生活的方式，把学习当做生命过程去经历，最终会把学习这种理念内化为一种激情，外化为一种习惯
做到快乐学习、轻松学习、享受学习，你还会觉得苦吗
三、学习是现实适应自然环境与社会环境的前提 在当今信息更新速度非常快的环境下
