校长闸文化心得体会 “闸文化”是在 XX 县区反腐倡廉建设实践中产生的对全区广大干部群众的理想信念、道德情操、价值取向、行为规范具有引导、示范、激励和约束作用的廉政文化，是廉政文化建设在 XX 县区的具体化、形象化
它发源于 XX 县区北苏闸村，辐射全区各地，并在全区政治经济社会各项事业全面进步的过程中不断获取发展动力，是 XX 县区社会主义先进文化建设的新探索、新模式
“闸文化”的本质是“思想、行为、作风的总开关”，特点是“开关有节、取舍有度、扬弃有则”，思想理念是“明是非、知善恶、辨美丑、慎言行”，实践要求是“心必公、身必正，令必行、禁必止”，根本宗旨是“汇聚‘拼搏奋进、跨越争先’正能量”
对于领导干部来说，是廉洁自律、秉公用权、执政为民、艰苦创业；对于干部职工来说，是爱岗敬业、诚信守法、克己奉公、创新实干；对于广大群众来说，是礼让互助、遵纪守法、崇廉尚洁、勤俭自强
作为学校的校长，更要全力践行“闸文化”，建好思想及行动的“闸门”，牢记党的宗旨，全心全意为学生服务、为学校服务，艰苦奋斗，真抓实干，锐意进取，开拓创新，“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，办人民满意的教育
一、校长要不断加强自身的作风建设 作风是指校长的思想作风、工作作风和生活作风等
校长作风好与坏会产生两种截然不同的动力：作风好，就能在广大教师队伍中产生积极向上的凝聚力；否则，就会产生瓦解力，成为工作的障碍
常言道：“榜样的力量是无穷的
”一个作风正派、公正廉洁、实事求是、任人唯贤、讲民主、不以权谋私的校长，不仅使人产生敬佩感，而且具有诱人的仿效力和向心力
校长能在教师中树立良好的职业道德形象，便能产生极大的推动力量
例如：学校在教师聘任、职称评定、评先评优等工作中，校长能秉公办事，坚持原则，不搞任人唯亲，在严格考核、广泛听取群众意见的基础上进行评定，就会受到群众的欢迎
