赴“杜郎口中学”学习之感悟 赴杜郎口中学学习之体会 2013 年 10 月 19 日至 27 日,我们一行五人赴 XX 省 XX 市 XX县区杜郎口中学培训学习一周。学习归来,感触颇多,现将所见所闻所想与大家分享。 杜郎口中学是一所镇办农村寄宿制初级中学,地处鲁西北偏远农村,学校周围就是农田。杜郎口中学的学生基本上都是杜郎口镇的农家子弟,杜郎口中学的老师绝大多数也是当地人,学历参差不齐,大部分老师的第一学历是中师毕业,所以,我对杜郎口中学的定义是朴素的平民教育。然而,杜郎口中学每天接待来自全国各地的培训参观学习者至少 200 多人,多时上千人,这说明杜郎口中学的确有过人之处。 走进杜郎口中学,我们看到:校园干净,没有果皮纸屑;行走的学生两人或行或列,三人及其以上必定是一列,没有追逐打闹的;站队做操,集合迅速,队列队形横看竖看斜看都是直线;几百名学生在餐厅一块吃饭,听不到说话声;课间时间,除过上厕所和检查常规工作,学生都在教室或走廊里或读或写或讨论,为上课做准备;课堂上,或写板、或读背、或讨论、或展示,都在积极的学习,没有学生干与学习无关的事;再看杜郎口中学的老师,每天上午 7:30-8:00、下午 1:30-2:00,全体教师在大礼堂召开反思会(反思会前是教师锻炼时间,跳两首曲子的广场舞,反思会的议程主要是,教师背诵文本,反思自己存在的不足不到位及改进措施,分享自己的成功做法或经验,通报之前半天的检查中的不到位及排序,最后是随机发言),上午全体教师反思会后是学科组反思,下午全体教师反思会后是年级组反思;教师除过上课,或备课、或坐班听课、或转听课、或查课、或作报告、或写业务材料、或准备教师反思会和精彩 30 分;教学楼大厅里摆放着教师个人周反思白板和年级组、学科组、校委质检组的周考核排序白板,黑板上是教师粉笔书写的听课评价(每天一换),电子屏上滚动播放年级组、学科组、校委质检组的每天听课评价;杜郎口中学的老师,人人都会演讲,个个都能做报告,平均每天有 6 位教师为外来第 1 页 共 4 页的学习者作报告,有 6 位老师在全校反思会上发言,有 9 位老师在学科组和年级组反思会上发言(全校不到 60 人,发言人占三分之一);……一句话,杜郎口中学的老师学生,你看见他的时候,他们都在忙碌着。 对于杜郎口中学,我感触最深的是: 1、学生行为习惯好,素质高。 2、学生学习热情高,劲头大。 3、教师责任心强,用心工作。 ...