《优秀教师的十项修炼》心得体会 暑假期间读了《优秀教师的十项修炼》一书，书中每谈一个修炼，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，娓娓道来
是我们每位教师值得去细细品读的一本书，因书中有太多的细节太多的感动太多的魅力太多的艺术需要我们去追逐去领会去反思去品悟
该书从教师的仪表、语言、宽容、探究、创新等10 个方面给我们阐述了教师修炼的必要性、迫切性和教师应该怎样修炼，从而让自己更加品行高尚、素质精良、学识渊博、幸福人生，对学生具有百般的感动力、感化力、感召力
《优秀教师的十项修炼》一书，让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感慨，在此谈谈我的体会
一、时刻注意自我提高是优秀教师的必备条件 教师要把自己的学生培养成为全面发展的德才兼备的优秀人才，就必须把书教好
所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科
仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多
常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水
"就是这个道理
二、知足常乐，安于贫穷是优秀教师的良好心态 我国正处在社会主义初级阶段，社会变革正处于新旧交替时期，经济发展不平衡，又由于竞争机制、分配体制的不健全，使社会收入分配差距拉大，一些个体或私营主的收入迅速增加，甚至一夜暴富，与之相比教师收入明显偏低
特别是经济落后地区，连教师的工资也难以保证，于是，教师队伍中出现不热心本职工作，对本职工作不尽职尽责，把主要精力用于校外创收或第二职业上，特别是出现那种以职谋私，职权交易的行为
在这种现实下，教师应调整自己的心理，要有一种‘知足常乐，安于贫穷'心态
从另一方面来说，‘比上不足，比下有余'，看看广大农民家庭中，有一些家庭连学生的生活费用都很难支付，相比之下，教师就应该知足
教师应有的为师之道，这样的教师的师德在他们的性格中已升华，尽管受到不公正待遇时
