20XX 年访万家心得体会 访万家心得体会 王丽君 “访万家”活动不是简单地记录和检查教师家访结果,而是要逐步建立有效的教师家访制度和家校合作意识,获得学生和家长对其师德修养的认同,共同教育好学生
学校教育难以深入了解每个学生的个性特点,从而无法因材施教,不能针对学生的特点进行个性化的教育,课后访万家能让我们全面了解了受访学生及其家庭
由于种种原因,在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中,学生处于一个比较自然的状态,个性能够得到正常的表现
到学生家中进行交流,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生的机会
“访万家”活动要求班主任以及科任老师对学生进行一次家访
接到这样一个任务,我觉得非常担忧
一是班级人数多,而且居住地比较分散,一个一个去家访,任务艰巨
二是白天要上课,没有时间,要是利用下班和周末去家访,又觉得不太方便,怕影响家长生活
纵然有很多担忧,但毕竟事在人为,总会有解决的办法的,只要尽力用心去做,于是,我和班主任金老师开始了我们的家访,感动颇多, 一、家长热情接待老师的到来 严文朝晖同学家里有 5 人,父亲打工去了,母亲照料着她们姐弟 3 个人的生活,生活很艰辛,但依然乐观自信,见到我们的到来连忙热情的请我们坐,孩子也很懂事,能主动回家做家务,帮母亲分担家务
不管到哪家,都能看见家长一张张热情的笑脸,我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流
虽然有的家长我们是第一次见面,但交流中仿佛我们是知心朋友
为配合我们的家访,很多家长特意提早下班在家等候,甚至有的家长请假调休,在家等候我们老师去家访
家访中,我们对家庭具体在哪不熟悉,家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们,然后来接我们
二、家长重视孩子的教育 第 1 页 共 3 页 我和金老师到了同学王仙甘露的家,她家非常简陋,光线很暗,我们都提出在这样阴暗的地