读《做最好的教师——实现自我发展的 55 个途径》的心得体会 前段时间我读了《做最好的教师实现自我发展的 55 个途径》一书，内心受到了极大的震撼，该书围绕着新课程课堂教学问题的探究和解决罗列了 55 个教师成长的途径，分别在反思借鉴研究、内化提升行动、引领协作创新三个范畴一一陈述。本人觉得在内化提升行动领域里《成功与财富同爱相伴爱是走向成功教师的前提》写的很好。其中爱是关注包括学困生在内的每一位学生的发展，爱就要给学生提供表现的舞台，爱就别轻易否定学生，爱就给学生心理上的支持。都说教育是双刃剑，在职场中徘徊的教师们，究竟有多少爱是放在学生身上还是分数身上，分数淘汰的选拔制度中，单一的智能测试中否定和毁灭性的摧残在隐形滋长。什么是师爱，当这些词语变成格言的时候，现实可能濒临绝迹。无德的教育滋长的永远是功利。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我以为以下三方面是不可或缺的： 一、尊重、关爱平等对待每一位学生学生 我认为热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。一个教师只有热爱学生，无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗敬业、乐于奉献，竭尽全力地去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 第 1 页 共 3 页 有人说。quot;一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。quot;因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。对全班学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要目...
