两学一做心得体会：不能让“两学一做”流于形式 近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展两学一做学习教育作出重要指示，强调基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好两学一做学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。两学一做的目的、意义和重要性不用多说，例如就从热门事件来看，有人谈到北京遇袭女孩党员在场如何做。学党章党纪回答了这个答案，党章党纪不允许党员干部袖手旁观、置之事外。那长期以来，扶不扶、帮不帮得到了解决，由党员带头肃清社会不敢当责、冷漠自保的风气已经是顺理成章的了。但如何在学的基础上保证做的效果不让其流于形式，确实值得探讨的。 发挥领导干部的率先模范作用。必须始终坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范。群众看身边党员，身边党员看党支部，党支部看党总支领导干部。因此，领导干部必须明确自己的责任，提高思想认识，率先学好、做好，对自己严要求，抓好回头看，找到自己短板，带着问题去学，只有有针对性去学习，才能保证学习效果。学好更得做好，领导干部更应该把党章、党纪、系列讲话吃透于心，从小事做起，树立标尺。 抓好软弱涣散党组织整顿。开展两学一做学习教育是各级党组织及其负责人的主体责任，这么看来，如若党组织染上软弱涣散病，那么抓两学一做必定只会是走过场。抓好软弱涣散党组织的整顿需要加大排查力度结合谈心谈话。笔者认为，通过加大排查力度，结合谈心谈话制度，由党委主要领导和党总支、支部主要负责人谈和分管领导谈和相关站所部门主要负责人谈，了解党组织能不能发挥作用、组织凝聚力强不强或者党内政治生活开展情况如何等。通过摸排，排查出软弱涣散党组织就要及时整改，保证各级党组织风清正气，为两学一做学习教育的落实提供基础平台。 多策并举做合格党员。学党章党纪是所有党员的事情，不第 1 页 共 2 页仅仅只是少数群体的领导干部，要让所有党员都能学好、做好，规范党员管理，严肃开展党内生活成为重中之重。党组织要抓好明白人、带头人的率先示范和带头作用，用明白人、带头人去带动，创新学习方式、因地制宜，特别是农村基层党组织、少数名族地区党组织，需要用农民或者少数民族党员更容易接受的方式，在寓教于乐中保证效果，让基层每一个党员都能做一名合格党员。第 2 页 共 2 页
