《教师学习专业成长》心得体会 龙湖实验小学 刘欢欢《教师学习专业成长》心得体会 教师专业成长的过程也是一个自我修炼的过程，修心、修情、修性、修行。这里面包含的内容十分丰富，比如：修炼自己的声音，让它美妙动听；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的眼睛，让它传情丰富；修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的动作，让它规范专业；修炼自己的学识，让它知思泉涌；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。 作为教师，要能再新的历史条件下胜任自己的工作，就需要不断成长和发展，所以广大教师，就要做到“六个学会”，学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。只有当我们的教师具备了这些素质，人类才能拥有更加美好的未来。 下面就将自己的读书过程中感受最深几点与大家共享： 学会等待。每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，学生毕竟处在成长期，还没有最后定型，教师学会等待，就意味着教师是用发展的眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作——不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话就能收到立竿见影的效果。因为，一个人的优良品质的形成和一个恶习的矫正，不是一朝一夕，一蹴而就的，他需要一个长期反复的过程。是一个不断丰富、不断深化的过程。每个人都是从幼稚走向成熟的，学会等待的教师不会苛责学生，不会对学生说你不行，不会对学生持有冷漠的态度，他是充满希望地充满信心的等待着美好。 学会分享。意味着学会倾听，分享是共同的，是双向的沟通、彼此的给予和拥有。分享，意味着教师有着更多的展示而不是灌输；更多的引领，而不是强制；更多的平等给予，而不是居高临下的施舍。分享的前提是学会倾听，教师要能走进孩第 1 页 共 2 页子的内心世界，学会用儿童的眼光看世界，要听到学生真情的呼唤。 学会宽容。宽容是一种境界，需要教师有博大的胸怀。宽容意味着教师会欣赏学生的闪光之处，教师会挖掘、会发现学生的优点。教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，教师宽容，就是让自己的心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘，学会宽容，就是拥有一个美好愉悦的心理。 学会选择。丰富的社会会影响人的头脑和思维，社会的进步总是伴随着人们拥有愈来愈多选择。教师学会选...
