爱岗敬业先进事迹报告学习有感 作为教育系统“爱岗敬业”的先进教师代表作专题报告，充分发挥其示范引领作用，事迹感人，能充分激励广大教职员工立足岗位扎实工作、教书育人、为人师表。 作为一个在教育工作岗位上工作了二十六年的我，在报告现场，我认真倾听了六位标兵的事迹，触景生情，深受感动，甚至落下了热泪，他们对教育事业的热爱，对学生的关心，对工作的勤奋，让我们所有从事这个良心事业的教师都受到了一次心灵的洗礼，给了我们思索和启迪： 在教育的这块土壤里无论你身处那个学校，都会有闪光的人生值。 经过各级学校推荐的这些榜样和标兵，他们并非教身处教学环境和教学条件好的学校，有的来自农村学校，有的来自城镇学校；有的来自己最偏远的学校，有的来自“皇城根下”；有的来自大型学校，有的来自教学点；有的年轻有为，有的老来闪光；有的朝气蓬勃，意气风发，有的带病工作，坚守着对学生的爱。在**教学点工作了近三十个春秋的满怀《用青春谱写奉献的诗篇》，虽然很平凡，没有催人泪下的事迹，但是能够耐得住寂寞，在山界上为那些孩子付出，用岁月来抒写了一曲乐章，认真体会，会让人觉得稻草也会像金条一样地发光。 热爱自己选择，面对人生的厄运也不言放弃，坚强的生活信念留给教育人的感动。 常言道。女怕嫁错郎，男怕入错行。诚然，教育事业的工作者，都是清贫的，因为除了播种知识，剩下的就是播撒爱心。虽然有“太阳底下最光辉的职业”的礼赞，也仅是精神的。可是这种精神的收获，很多时候比物质的更具有价值。选择了教育就选择了清贫，选择了教育就选择了奉献，选择了教育就选择了大爱。虽然作为一名普通的教师，没有崇高的地位，没有丰厚的收入，没有良好的工作环境，他们只是甘做人梯，黙默奉献。但是，作为教师是充实的，永远被人惦记着。**学校的**《恪尽教书育人职守，践行党的群众路线》，头盖骨里植入铁块，在最艰苦的条件小学奉献了二十年，本该休养治疗，可是第 1 页 共 3 页他为了自己的选择，意志坚强地投入工作；县民族中学的**老师在《苦难磨意志，坚强铸人生》中与病魔抗争，她没有被不治之症吓倒，她把对教育的爱，对学生的爱，对事业的爱转化成与病魔作斗争的力量，勇敢地坚强地面对突如其来的打击，让人落泪的同时，也让我们感受到她面对厄运的坚强，感受到她对教育的责任。 夕阳无限好，不怕近黄昏，老骥伏枥，志在千里。立足自己的岗位，长期坚守，不甘寂寞，从不后悔，成为后来者的榜样...
