送课下乡心得体会李少楠 送教下乡的收获与感悟 农安三中李少楠 对于我来说，这是第二次参加“送教下乡”活动。第一次是信息技术国培班的“送教下乡”活动，第二次也就是这次，是回归组织，参加咱们地理学科的“送教下乡”活动，并且作为一名承担送教任务的老师，这让我的内心充满了使命感和责任感。虽然前后跨越的时间很长，安排的活动次数也比较频繁，但我们大家真能相聚在一起的却是短短的几天，就这短短的几天，带给我的感受却是很多很多。 第一个感受是感谢 感谢杨老师的信任，感谢我先后到过的学校。前岗、高家店、黄鱼圈、三岗、柴岗、四中，这些兄弟学校的热情款待，以及老师们的大力支持，还有孩子们的默契配合。让我们的活动按部就班，让我的工作扎实有效。 第二个感受是感动 每到一处，总有一辆轿车在接送；每进一处，总有一份热情在等待。 那整洁的校园，那设计巧妙的走廊文化，总会吸引我的目光；老师们听课时那专注的眼神，也总会牵扯我的注意；特别是在进入课堂的一刹那，孩子们那淳朴、热情、可爱的笑脸，还有那一双双求知欲望强烈的眼神，所有的这一切都凝结成一种心灵的震撼叫感动。 在相互交流中，我听取了十二位老师的十二节地理课，我发现：在新授课中，老师们巧妙设计情境，采用多种形式，激发学习兴趣，来培养学生的学习能力。其中印象最深的是四中王立芳老师的这节《语言和宗教》课，她先使用《圣诞快乐》英文歌曲导入新课，在讲授中插播《三大宗教》、《麦加朝觐》等视频，将信息技术与地理课堂教学完美的融合，提高了地理课堂的教学效果。 第三个感受是收获 此次“送教下乡”活动，行程安排得非常较紧凑，与其说第 1 页 共 2 页辛苦，倒不如说是一种锻炼更恰当。因为这次活动，让我有了一份不小的收获：收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神；收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。 总之，活动虽然结束了，但我却觉得我们的学习刚刚开始""第 2 页 共 2 页
