讲道德、有品行心得体会 学习讲道德，有品行心得体会 xxx 韩愈在《师说》中有言。“师者，所以传道授业解惑者也。”点出了教师基本职责所在。踏上讲台身为人师，一路走来，有苦恼，也有欢笑；有困惑迷茫，也有惊喜收获。三尺讲台，在我看来，是神圣的，教书育人，事关国计，马虎不得，不能掉以轻心，不能随随便便。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德，成为新手教师的进步之道。 通过讲道德、有品行专题的学习，我深感开展讲道德、有品行专题教育活动的价值所在。作为一名人民教师，要以“科学发展观”、“三个代表”等精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济曾说：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生指出：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。 科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 讲道德、有品行专题的学习，我认为是一项有意义的教育活动，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，第 1 页 共 3 页对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建 1 设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望借讲道德、有品行...
