观摩全国首届《百师讲坛》心得体会(周琼瑶) 观“百师讲坛”构高效课堂 ————全国第二届“百师讲坛”小学数学高效课堂教学观摩研讨会心得体会 烈面小学：舒召梅 3 月 3 日---3 月 4 日，我有幸在美丽的果城——南充参加了全国第二届“百师讲坛”小学数学高效课堂教学观摩研讨会。观摩了名师精彩的讲学，聆听了吴汝萍、黄爱华、赵震三位专家精辟的讲座，受益匪浅。 本次活动的第一堂课是由我县沿口镇小学的陈卫华老师上《参观武胜宝箴塞》，这是一堂典型的参观中的数学问题课，陈老师引导学生将参观中遇到租车、购票、用餐等问题提出来进行小组合作解决，启发学生把想到的问题和数学学习相联系，尝试用学过的数学知识去解决刚才的问题，这样，就把数学知识系统的连在了一起，不仅拉近了数学与生活的距离，而且让学生感受到了学习数学的乐趣，更重要的是，引发的情境，带动了学生学习数学的兴趣，学生们用自己的数学知识去解决自己的实际问题，兴趣油然而生，兴致高涨。这堂课既把学生平日所学的数学知识运用到实际生活中，又在合作解决问题的过程中，发挥了团队精神，这堂真正体现了新课程改革的核心理念。 还聆听了江苏金湖的吴汝萍执教的《因数和倍数》、南充十中的伍秀莲执教的《求一个数是另一个数的几倍》、深圳的黄爱华执教的《数的大小比较》、南充蓬安的郑文执教的《抽屉原理》、北京昌平的赵震执教的《分数的再认识》这几堂课。这些课中，给我印象最深的就是深圳的黄爱华执教的《数的大小比较》，黄老师上课之前让学生在书本上写老师的名字，再把学生自己的名字写在旁边，加上言语的 引导，与学生建立关系，接着又让孩子们和他一起玩“相反游戏”让师生关系更进一层，在此基础上再进入新课，整堂课的设计以游戏贯穿始终，课一开始，黄老师就出示了游戏的道具——数学顺序表、数字卡，把学生分成 2 队：长江队和黄第 1 页 共 2 页河队，讲解游戏规则，游戏中，学生占据了课堂的主阵地，无论是台上抽卡片的学生，还是作为队员的学生，无一不是兴趣盎然，在摆放数字的过程中，黄老师那幽默风趣的引导，又恰到好处，孩子们就这样在游戏中，把数的大小比较的 4 种不同情况轻松的理解了，并且学会了，孩子们真的在玩中学会了数学。 课开始，我不明白黄老师为什么要给分的两组学生取黄河队和长江队，到了后面的拓展延伸，我才恍然大悟，原来，黄老师出的拓展题就是比较长江和黄河的长度，虽然长江队的孩子输了，但是通过...
