《爬上豆蔓看自己》的读后感范文 今天我阅读了《爬上豆蔓看自己》一书中的第一章，我在第一章中发现了一篇名为《发现孩子画中的美》的文章
确实是这样，孩子的想象力是丰富的，孩子的创造力是无穷的
这一点在美术活动中表现得特别明显
记得我又一次开展美术活动《春天来了》
在活动中，要求孩子们在感受到春天事物变化的基础上画出春天美丽的景色
主题是明确的，内容却没有限定，这就给了孩子们一个很大的可以自由发挥的空间
活动开始，由几枝迎春花引出主题，在回忆了春天发生的变化和听了春天的诗歌以后，孩子们就开始动手画了
我来回观察着，发现很多孩子都画了小草、太阳，也有的孩子画上了人，仔细观察一下，我发现了有的人还有表情呢，并且在做着不同的事情
走到伊伊旁边，我发现她画了一条蓝蓝的小河，河里有一条小船，有一个人在划船，在高高的天空上挂着一个紫色的太阳
看了这幅画我马上反映出的是太阳应该是红色的这个概念，可还没等我开口，伊伊就看到我了
她高兴的拿起那幅画对我说：“老师你看，我画的
”我接过画说：“那你能跟我说说你画了什么吗
”她想了一下说：“我画了星期天，天气很好，姐姐到公园里去划船
”我又问：“那这个太阳为什么是紫色的呢
”她微笑着说：“因为现在是春天啊，红色的太阳太热了，所以我就给它换上了紫色的衣服
”听了她这么美好的想法，我真庆幸我刚才想说的话没有说出口
孩子们都画得差不多了，我又去看了几个孩子的画
我又发现了有几个孩子画了太阳，但不是红色的
我想：他们肯定也有自己的想法，这其中的快乐是我们用成人的眼光无法体会得到的
当我走到佳妮旁边时，我又有了新的发现：在佳妮的画里，树叶和小草都是红色的
这使我觉得很奇怪，一般的孩子都会把小草画成绿色的
但是吸取了刚才的教训我没有这么提醒她
我问她：“小草和树叶为什么是红色的呢
”她笑着回答我，说：“你不知道呀，因为小草和树叶都穿上了漂亮的红色的衣服来迎接
