6 机关作风和效能建设教育整顿活动计划 XX 县区木耳镇学区 机关作风和效能建设教育整顿措施 为贯彻落实县教育局，镇党委《关于进一步加强机关作风和效能建设的意见》文件精神，彻底转变我校教育教学工作作风，提升工作效能，经研究，特制定本计划。 一、目的要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府《关于进一步加强机关作风和效能建设的意见》要求，查找教育机关存在的庸、懒、散问题，通过加强领导、建章立制、规范管理、严格考核等措施，强化教师岗位履职责任，严肃工作纪律，激发工作激情，打造一支善操作、会落实、能创新的教师队伍。 二、组织领导 成立学校机关作风和效能建设教育整顿活动领导小组，负责整顿活动的具体落实。 组长：书记杨志峰副组长：校长陆映虹 成员：王维国奚丽萍杨虎侯万林曹文清 三、整顿内容 深入学习县委、县政府加强机关纪律作风整顿的文件精神，结合我校实际，认真开展自查自纠，重点整顿：教师在坚持上下班制度方面是否存在迟到、早退、空岗等现象；工作目标明确不明确、责任落实到位不到位；办事效率高不高、拖拉不拖拉、扯皮不扯皮；服务态度生硬不生硬；工作纪律严肃不严肃；工作有为还是无为等。 四、整顿措施 根据排查出的庸、懒、散问题，结合教职工反映的意见建议，采取以下措施，切实整顿教育机关的干部作风，提高工会效能建设。 1、加强学习教育 研究制定出我校学习调研制度，由校党支部组织实施。建立和健全学习签到、一学一记、中心组发言和心得交流等制度。第 1 页 共 3 页学习采用自学与集中辅导相结合的方式进行，每周一上午为在职人员的集中学习时间，因特殊情况不能参加集中学习的，须向书记请假。自学和集中学习都应做好笔记（办公室每月检查一次学习笔记），学习中，应积极发言，撰写心得体会（每人每月至少向办公室交 1 篇）。通过开展示范教育、警示教育和岗位勤廉教育，进一步推动教育机关干部的理想信念教育和党性党风教育。积极组织教职工参加学历教育、专业知识培训，不断优化知识结构，更新思想观念，提高工作水平。通过加强学习教育，不断提高教育机关干部学习能力、实践能力和创新能力，提高教师队伍的整体素质，造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的工会机关干部队伍。 2、明确岗位职责 进一步明确教师岗位职责，将工作职责、工作任务和工作目标细化分解到各个岗位，建立主体明确、责权对称、层级清...
