学习指南心得体会李金丽 呈贡区第三幼儿园 《3 到 6 岁儿童学习与发展指南》 学习心得体会 《3～6 岁儿童学习与发展指南》对于从事幼教工作者来讲是非常重要的，它体现着国家的一直重视幼儿教育，也为指导所有幼儿的健康成长指引着方向
所以在 7 月 3 日至 5 日，呈贡区教育局组织全区的幼儿教师集中对《指南》进行了学习，教育局请了市里和区里的专家认真的分析了《指南》颁布的背景，各领域的要求及精神
每个年龄段的目标明确，主要的价值取向清晰
所有领域的目标比较集中地体现了该领域特有的价值，在目标表述上较多地使用了突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，培养幼儿终身学习的基础和动力
“教育建议“主要可分两大点，一是点明该领域的教和学的特点
因为各领域的知识性质不同，幼儿的学习方式与会随之变化，教师必须根据这些特点来设计教学，以提高教育学的效果
二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题
各领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握的
在平时的教学活动中，教师要将理论转为实践，用心聆听幼儿的心声；教师应该是一位细心的观察者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要
倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验
1 在《指南》中同样“健康”也放在首位，因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位
我就《指南》中的“健康“领域谈谈我的一些感想： 一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难的幼儿”的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动
那么，如何才能做好幼儿的健康教育工作呢
首先，要尊重每个幼儿，针对幼儿的年龄特点进行因材施第 1 页 共 2 页教，使幼儿能寓学于乐
孩子们都有尊严，教师应该给予孩子的是尊重
