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全纳教育培训心得体会范文 全纳教育培训心得体会范文篇 1 坚持把试点工作摆在突出位置,认真学习全纳教育基本理念,积极吸收区内外既有经验,大胆探索,锐意实践,通过努力,目前取得了初步的基础性成绩,积累了一定的经验。现就本学期工作作如下总结: 一、学生基本情况: 我班有一名残疾学生,times;times;,左手手掌全无。今年 13 岁,男孩,为人较乐观,由于父母都是农民,所以不可避免的出现许多教育上的问题:家长忙于生计,无暇管理孩子的学习和品行,自觉性不强就容易成为学习或者品行落后的根源。而对这些学生的转变工作,自然而言的落到了班主任的肩上。针对这些情况,我作出了以下尝试: 一、建立平等和谐的班级管理机制。 1、开展以全纳教育携手互助,爱心满园为主题的班队会,利用升国旗仪式、红领巾广播站、手抄报、黑板报、宣传栏、以及关心、关爱、关注残障学生的互助和社会实践活动对全体学生进行全纳思想的教育。引导全体学生树立平等互爱的价值观念,建立和谐共荣的校园文化。 并加大心理健康的教育力度,本着为了学生的终身发展和一生幸福奠基这一理念,切实做到早发现、早干预,以培养学生健康、积极向上的心理为目的,开设了心育课,制订了心育课活动方案,让学生在心育活动中体验着告别烦恼的轻松,享受着合作的愉快,感受着同学间的真情。 3、建立平等和谐的班级管理机制。坚决弱化普通学生与残障学生的区分,在座位安排等多方面提供人性化关怀,尽可能为这些特殊学生提供最好的服务和教育。 二、针对残障生的辅导工作。 1、结合实际,在教务处、教研组、年级组等多层面开展研究,集思广益,群策群智,针对具体的问题进行具体的研究,运用研究的成果指导和推动工作。特别是学校在实施同课异构主题教研活动中,就普通学生和残障学生的异同特点,鼓励教师创新教学模式、优化教学方法,取得了良好的成果。 第 1 页 共 4 页 2、针对残障生的辅导工作。作为全纳教育试点学校,做好残障生的学习辅导工作就成了义不容辞的责任。除了做好残障生随班就读的工作以外,学校定期开放全纳资源室,为残障生提供各学科的课外辅导。主要目的在于为残疾孩子未来的生存与发展培养健康人格和力所能及的劳动技能作出积极的努力,保障残疾儿童接受义务教育的权利。把学生的品行、养成习惯、作业、学习成绩全部列为检查范围内。 三、在班级开展一帮一的活动,发挥榜样作用、监督作用、同化作用。 组织学习优秀的学生帮助残...

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