《怎样成为优秀的教师》读后感（2 篇） 怎样成为优秀的教师，是大部分老师都思考过的问题，可什么样的老师才是优秀的教师呢
其最重要的因素是什么
是精湛的教学技术，还是为在职教师和未来教师论述教学材料和教学方法的教育书籍所提到的教学方法、环境控制、动机策略、行为管理、维持纪律、课程开发、教学评价、技术资源等，让人意外的是本书奉行的是教师本人的个人品质，即教师本身与人交往的风格和人品
即有优秀个人品质或者素养的人才是优秀教师最重要的因素
一直以来，教师的教学方法和教学技术都占了教师培训的大部分时间，一切以经济建设为中心，造就了以培养直接影响国家经济发展的人才，致使教师培训学校或培训单位将更多的培训精力放在教师的教学技术和教学方法上，对教师的个人素养重视不足，教师的个性和人品受到严重的忽视，当今的教育，要求政府部门应该注重对教师个人素养的培养，创新型人才的培养离不开教师个人素养的影响
所有的优秀教师都能长久地影响他人，激励他人，并不是因为他们在使用教材或方法上训练有素，而是因为他们拥有可以随时调用的内在人力资源，给他们耐人寻味的话语赋予了生命力
最出色的教师都能把其知识、智慧和经验融入一种引人入胜的沟通形式
虽然教师知道教学内容是重要的，学生对教师所教的也不能掉以轻心，但学生最看中的是教师传递知识与智慧的个人风格
优秀教师应该具备许多优秀的品质，而不断进步才能慢慢地向优秀教师的队伍靠近，每天和自己比赛，不断地超越自己
读了这本书之后，我的教育理念有了质的变化，我想每天努力做到以下几点便能不断地向优秀教师队伍靠近
优秀教师首先应该具备独特的个人魅力，一直以来，具有个人魅力令我向往，而且我也经常在思考怎样才有独特的个人魅力，有个人魅力的教师散发出一种人格力量，让人心驰神往，甚至不由自主地产生了解他们、亲近他们的强烈愿望
经过反复的思考，结合与个人魅力强的相处，我发现他们身上都有共
