乡镇理论中心组学习情况总结 乡镇理论中心组学习情况总结 20xx 年是全面实现“十五”计划目标，衔接“十一五”规划的重要一年，是全面推进党的执政能力建设，加快经济发展，实现“新型工业第一区”宏伟目标的一年。××镇理论中心组根据区委宣传部年初的学习要求，结合本镇实际需要，做到了“三坚持一保证”。现将学习情况总结如下： 一、坚持学习制度，为中心组学习的顺利开展打下制度保障。 年初，××镇理论学习中心组根据形势的变化和要求，从自身工作需要的实际出发，结合区委宣传部安排，制定、完善并坚持了学习制度，严格实行学习考勤制度，力争使学习达到制度化、科学化、规范化的要求。 学习制度要求，每名中心组成员都要按时参加理论学习，无特殊情况不得缺席。因故不能参加学习的，要自己找时间补课；要做好学习笔记，中心组组长要不定期地检查；中心组秘书要如实地做好学习记录，记录内容要详细、具体；中心组秘书要至少提前一周通知各成员学习时间、学习地点、学习内容等情况…… 学习制度的建立并坚持，客观上起到了约束作用，为中心组的学习顺利开展打下了基础。 二、坚持学习计划，力戒理论中心组学习上的形式主义。 年初，××镇党委根据工作实际需要，制定并下发了《理论中心组学习安排的通知》。通知要求全年理论中心组集中学习 12 次，不得少于 15 天；每次集中学习后都要向各党支部下发《学习纪要》，以此来督促各党支部的学习；结合保持共产党员先进性教育活动安排，要求中心组成员至少要撰写三篇学习体会。 同时，根据实际的需要，九连城镇还组织中心组成员学习了国务院办公厅下发的 36 号文件及××书记的两次讲话精神。 计划一经制定，关键在于落实。制定并坚持学习计划，使第 1 页 共 2 页中心组学习有的放矢，避免了学习上的形式主义。 三、坚持中心组成员带头讲课，使理论学习有人抓、有人管，落到实处。 几年来，××镇始终坚持理论中心组成员带头讲课制度。中心组成员充分利用党员冬训、夏训的有利时机，结合自己的实际工作，有针对性地安排授课，将讲课内容与当前工作的重心结合起来，使基层党支部的理论学习能够更好地开展下去。 中心组成员带头讲课，既能带动机关和基层党支部的学习热情，又能促进自身理论素养的提高；既能给党员和群众带去党和政府的新政策，又能密切党群、干群关系，提高个人威信。 四、注重学习成效，用理论学习来指导工作实践，在工作实践中消化理论知识。 学习...
