名校长工作室工作总结范文 本年度“汤 xx 名校长工作室”在上级领导及各部门、各兄弟学校的关心支持下，依照年度计划和相关文件精神，认真组织各项学习、培训、考察、研讨等活动，较好的完成了目标任务，现对一年的工作总结如下： 一、确立工作室年度研究主题 今年春期开学，汤 xx 校长组织召开工作室工作启动会，会上汤校长结合涪陵教育发展状况，提出了以“提升学校文化，促进学校特色发展”为本年度研究主题。要求工作室成员，立足本校，放眼世界，思考校园文化建构。指出，特色学校建设的实质是文化品位的提升，教育内涵的发展。通过工作室平台，学习交流、思想碰撞，最终要寻找到适合自身学校发展的文化建设之路。 二、搭建了工作室成员研修平台 工作室以活动为载体，通过阅读自修、专题研讨、教育考察等形式促进学员提高理论水平和管理能力。 1 读书学习，提升学员教育理论水平。 本年度，工作室成员都研读了两本以上教育专著。上半年工作室统一为学员购买了秦智林校长编写的《学校——提升师生生命质量的绿洲》一书。学员同读一本书后开展了读书沙龙活动，学员畅谈了读书心得。下半年要求学员自己购买一本喜欢的教育专著，每人撰写 5000 字以上的读书笔记，通过个人自修、交流研讨、经典解读等多种形式，提高学习效果。现在工作室倡导学员坚持“每天阅读 1 小时，每月阅读一本书”活动，让阅读成为习惯，让阅读成为校长成长的起点。 2 主题研讨，推进学校文化特色建设。 工作室在今年 3 月组织了关于学校文化的专题讲座和交流研讨，让学员对校园文化有了新的认识。从 4 月开始，汤校长带领工作室成员，逐一走进学员所在各校，全方位了解各校的文化特色，现场召开研讨会点评各校学校文化，并提出意见和建议。理论与实践相结合，学员受益匪浅，同时也促进了学校发展。 第 1 页 共 3 页 3 开展课题研究，以课题促学校发展。 工作室积极鼓励成员根据各校实际情况申报课题。工作室成员代青春校长主讲了课题研究的策略和方法，付晓燕校长主讲了课题实验方案撰写。十五中展示了近几年的课题研究成果。在工作室的鼓励下，成员所在校都申报了课题或已有课题改进了研究策略，收到了好的效果。 4 培训考察，开阔学员眼界。 本年度有计划地组织工作室成员外出培训考察 3 次，3 月份组织学员到巴川中学培训考察，8 月份组织了学员赴悦凯教育基地考察，现场感受了亲子教育的魅力，11 月组织考察了涪陵新纪元学校...
