高校现代教育技术中心 2024 年工作总结根据教育部《职业院校数字校园规范》及《XX 医学高等专科学校“十四五”发展规划》等文件精神，2024 年，全面推进职业教育信息化标杆校建设，深化数据创新应用提升数据治理水平，不断提升信息化服务水平，有效支撑学校管理、教学、生活的服务工作：一、推进教育部职业数字基座对接项目2024 年，在各部门共同努力下，我校智慧大脑院校中台对接共 85 张表，我校对接进度已经达到 100％，数据量216 万余条，自动对接率达到 65％，数据质量和综合评价均进入全国百强。人事处、图书馆等部门自动对接率达到100％。河北省教育厅推荐我校接入特色应用和巡课视频流，我校上报了数据超市、校情驾驶舱、数据大屏和健康教育公益平台 4 个特色应用场景和 99 个远程巡课视频流。2024 年 10 月 11 日，教育部发布《职业院校数字基座数据标准及接口规范 V3.0.3》，名称上由智慧大脑院校中台改称数字基座。采集数据表由 85 张增加到 98 张。数据子集从原来 8 个数据子集增加至 10 个数据子集。增加校企合作、国际交流两个数据子集涉及部门多，数据量大且杂，在学校领导下，教育技术中心统筹协调，各部门通力协作在规定时间内，顺利完成数据表的收集整理和上报工作，上报率达到 100％。自动对接 57 张，通过一表通采集 12 张，数字基座对接数据自动抽取比例达到 70％。二、聚力打造校级全量数据中台，推进数字资源一体化1.治理“数据孤岛”打通数据壁垒。实现数据中心与人事、新办公 OA、网上办事大厅、科研、图书馆、资产、教务、学工、实习系统、职教云、智慧安防、一卡通等 12 个业务系的数据对接及集成工作，数据中心总表 1211 个，已发布接口 746 个，定时交换任务350 个，有效支撑了校内 12 个业务系统之间的高效协同与数据联动，完成主数据的全面共享。2.构建数据协同联动的数据可视化大屏已完成人事、科研、学生、教务四个主题数据库建设。完成教师数据、学生数据、科研数据、教务数据大屏开发对数据资产实现动态、多维度呈现，实现数据资产与数据应用可视化。3.推进一表通系统建设推进一表通建设，实现全校师生一表通基础信息自动填报，使教职工从繁重的表单中解放出来。同时及时将最新数据反补已有业务系统，提升各个业务系统数据质量。目前“一表通”系统已建成 33 个数据表单，用于支撑教育部智慧大脑数据采集工作。同时，一表通，汇聚教师个人数据资产，按主题域并...
