教育局普教科 XX 年上半年工作总结及下半年工作要点 一、2019 年上半年工作总结 2019 年已经过半，在教育局党委正确领导下，科室人员齐心协力，围绕 XX 县区政府和教育局分解的各项工作任务，较好地完成了各项常规工作和领导交办的各项工作。现将半年工作汇报如下： （一）落实德育为先树人增强德育工作的针对性和品质度 1.抓系列德育活动，树立学生正确的思想导向 组织开展了网上祭英烈学雷锋、做美德少年公共空间意识教育清洁庭院志愿者活动第九届暑假读好书活动等一系列德育活动，特别是 5 月 25 日-26 日与市委宣传部等部门联合举办了XX 县区我的中国梦中小学生演讲朗诵比赛，比赛取得了圆满成功，反响强烈。通过这些活动，有效地促进学生建立正确的思想观和价值观。 2.抓各类创建活动，推进未成人思想道德建设 抓住文明城市创建活动的契机，积极开展相关活动，切实加强学校德育工作。把关爱留守儿童工作课题化，落实关爱留守儿童的措施，积极创建关爱留守儿童示范校。落实红十字精神教育，继续开展红十字示范校创建，梅城初中和乾潭一小等2 所学校申报 XX 市红十字示范校，钦堂中心小学等 5 所学校申报创建 XX 县区红十字示范校。种种措施提高了青少年的思想道德水准，加强了学校的德育工作。 3.抓心理健康教育，保障学生心理健康成长 积极开展学校心理健康教育，重视心理健康教育师资培训。通过心理健康教育，让青少年认识生命和珍惜生命。在梅城小学等学校开展了心理健康校本培训。通过培训，目前又有 150多人完成专业培训并结业，有效地促进了心理健康教育的师资培训工作得到普遍重视和有效落实。全市已经基本做到班主任持证上岗。 4.抓留守儿童教育，关爱弱势学生健康成长 第 1 页 共 5 页 关爱留守儿童等弱势群体，全面开展《农村学校留守儿童家园式管理的实践研究》核心课题研究，通过开通留守儿童亲情电话开展感恩社会、感恩父母留守儿童书信大赛、百名优秀留守儿童评比留守儿童五大教育行动等富有特色的研究活动，全市 5433 名留守儿童学生生活得到关心关注。活动与成果陆续在《浙江日报》《人民日报浙江在线》《工人日报》《杭州教育》等报刊杂志报道。 （二）追寻内涵发展育人提升教育教学管理的规范性和品质度 1.规范学校办学行为为内涵发展奠基 认真贯彻落实 XX 省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，明确提出 8 个严格的具体要求，即严格执行课程计...
