“校村结对共建和谐”工作总结 为认真贯彻落实镇党委关于建设社会主义新农村的重大决策部署，进一步巩固和扩大保持*******员先进性教育活动成果，建立和完善保持*******员先进性长效机制，促进城乡协调发展，构建农村和谐社会，我校 2010 年上半年在与杨宾湾村的结对共建工作中，以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义新农村建设，以促进农村发展、农民增收为重点，以帮助解决最现实、最具体的实际问题为突破口，以改善农村面貌、提高农村治理水平、构建农村和谐社会为目标，为充分发挥广大农民群众的主体作用，确保新农村建设取得实效，农民群众得到实惠做了大量的工作，并收到了一定的成效。现将半年来我校结对共建工作情况总结如下： 一、领导重视，统筹安排 校领导高度重视帮扶工作。校党支部、校委会把校村结对共建和谐作为一件关系保持*******员先进性教育活动成果，建立和完善保持*******员先进性长效机制的大事，放在学校日常议事工作中来抓，成立了结对共建工作领导小组，制定了结对共建实施方案，为帮扶工作顺利开展提供了组织和制度保障。 二、具体做法 1、深入村组，了解实情，研究制定了《雁门口小学与杨家湾村 lsquo;村校结对共建和谐 rsquo;结对共建实施方案》。 2、明确结对共建工作目标，实实在在为农民朋友办点实事。 一是今年植树节，学校出资购白杨树苗 500 棵，为杨家湾村绿化道路 500 米；二是为特困户送化肥 1000 斤，早稻种 50斤；三是赠农村科普图书 300 册；四是办村校结对共建和谐宣传专栏一期；五是深入杨家湾村上党课一次；六是请农技人员为农民上农技辅导课一次，资助特困子女入学 2 人，八是为村群众活动室装空调一台。 3、农民增收我高兴，村校和谐我快乐。通过半年的帮扶共建工作，加强了村两委班子建设，确保了各帮扶项目的组织实施和各项资金的落实，党员干部爱了教育，人民群众得到实惠，第 1 页 共 2 页有力推动了杨家湾村的新农村建设。 三、存在不足 帮扶工作取得了一定成效，帮扶对象的生活水平有了相应的提高，但扶贫帮困工作依然存在很多问题 1、在思想的认识上还不够到位。部分党员老师在思想认识上有任务的观念，总感到帮扶是一项政治任务，不完成不行，工作中往往出现方法简单，手段单一的现象；一些老师存在或急于求成或消极应付的观念，工作被动。 2、由于学校资金有限，帮扶资金投入力度不够，扶持面不广。在贫困户帮扶上，少数成员只满足于给些钱，解决一时困难...
