县域境内中小学生择校现象的社会学分析VIP免费

县域境内中小学生择校现象的社会学分析凤翔县纸坊中学 张云芳摘要:近年来，随着生活水平的提高，人们越来越重视对子女的教育问题，县域境内择校现象愈演愈烈，针对此现象，应从社会、教育、家庭三个方面分析择校现象产生的原因，并探寻避免择校现象蔓延的对策。关键词：中小学生；择校现象；成因；对策我县地处关中平原西部宝鸡市境内，是陕西省首批公布的省级历史文化名城——凤翔县。近年来，随着生活水平的提高，人们越来越重视对子女的教育问题。不少县域境内乡镇的家长们，为了让自己的孩子得到最好的教育，不惜背井离乡，在县城境内租房子，支持学生的学习，所以，每到中小学入学的时候，家长们八仙过海，各显神通，为让孩子到一个好的学校读书，使尽了浑身的解数。使其县城中的中小学的班级人数动辄五六十，多则八九十，而乡村学校的学校人数却少得令人担忧，班级人数在 30 人以上的算大班，大多班级的人数都在 20 人以下，个别的班级甚至是个位数的情况。而越是这种乡村学校人数减少的情况，家长们稍微若有经济力量的许可，便也会想办法，带孩子奔赴县城读书，由此而来，这几年的县城境内中小学生择校现象是愈演愈烈。针对这一现象，我们从以下社会、教育、家庭三个方面分析择校现象产生的原因，并探寻避免择校现象蔓延的对策。一、择校现象现象的成因(一)社会的原因1．社会流动加快。在社会中，人们由于社会职位、社会收入、社会地位等的不同而处于不同的社会阶层。个人从一个社会阶层进人另一个社会阶层就叫做社会流动。社会流动分为向上流动、向下流动和水平流动三种。合理的社会流动可以促进社会的发展，促进个人能力的发挥，可以使一些处于低层次的社会成员来改变自己所处的地位。在现代社会中，社会生产分工将越来越精细，职业也将多元化，不同职业、职位、工种、工序、工作质量的高低直接影响着社会生产力的发展，而不同职位的确立必须依靠教育组织才能实现。〔1〕由此而来，社会成员要通过自己的努力达到社会流动的目的，实现向上的、自由化社会流动，教育便成为他们的一种重要手段，同时，这也让许多中小学生家长认为，自己的孩子如果学习好，会对日后获取更多资源大有裨益，因此，选择好的学校成为中小学生家长一种必要的选择。2．就业压力。学生接受教育、努力学习的目的都是为了以后能够得到一份比较理想的职业。现代技术的高速发展和我国社会转型的需要，社会各行各业在招聘人才时，对应聘者提出了更高的要求，出现了高...