教科研先进个人申报总结 XX 市教育科研先进工作者事迹材料 开展教育科研多彩活动，创建课改实验靓丽风景 ——XX 县区新城小学宋平安 2014 年度，我主持着学校的教科研工作。工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，尽职尽责地做好了自己的本职工作。 一、坚持学习，不断提高自己的业务能力 在知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求。工作中，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅《小学教学》、《河南教育》等杂志，阅读《给教师的建议》、《第 56 号教室的奇迹》、《班主任工作漫谈》等教育书籍，坚持每天学习，汲取别人的有效经验，并做好学习记录，来不断充实自己。我还积极参加上级的各种培训活动。通过学习，我更新了教育观念，积累了较丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升。因为我明白：作为一名教科研工作者，只有掌握丰富的教科研知识，才能去有效指导学校的教科研工作。 二、合作创新，整体提高教育教学质量 教研工作是学校工作的第一要务。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。作为教务主任，在要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，我带动老师和我一起热爱教学，共同提高教学科研的水平。 -1 园”活动在我校开展。通过营造东坡文化氛围、品读东坡文化内涵、吟诵东坡诗词文章、书画东坡人生、唱响东坡歌曲、畅游三苏坟等丰富多彩的活动，使学生对东坡文化产生了浓厚兴趣，营造出浓郁的校园文化氛围。 三、积极开展新教育实验，创建特色学校 作为新教育实验学校的具体实施者，我认真落实上级新教育实验方案，把新教育实验作为主线，纳入到教育教学工作中第 1 页 共 2 页去。我坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台。 2014 年上半年，我校全体老师共读了魏书生的《班主任工作漫谈》，下半年，又共读了《第 56 号教室的奇迹》，通过共读及交流活动，促进了教师专业水平的提升。 除倡议家长为学生购书外，为满足学生的阅读需求，我倡议学校购置了 44 套 4400 余本图书供学生在进行阅读，还采用“图书漂流”的形式让书籍流动起来，使学生读到更多的书。通过师生共读一本书活动，创设了校园浓厚的书香氛围。 积极开展学生社团活动，...
