学院人才培养工作评估会讲话 尊敬的郭副市长、各位领导、老师们, 同学们: 按照省教育厅的安排,今年*月份,我院将接受教育部高等职业院校人才培养工作评估,这是我院组建以来首次接受评估的最后期限,时间非常紧迫,4 月份省专家组将通过数据平台对我院进行评估,5 月份省专家组将进校正式评估。可以说,我院已进入了接受评估的倒计时阶段,进入了迎评准备工作的最后冲刺阶段。经市“迎评”领导小组研究决定,今天在这里召开评建冲刺动员大会,其目的是让大家在这最关键的时刻,凝聚全院之力,振奋精神,一鼓作气,夺取迎评工作的最后胜利。 高等学校评估工作的方针是“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”,评建就是要规范高职院校的办学条件和基本模式,创建高等职业教育的特色。我院的评建工作正是在这一方针的引导下,在上级领导的关怀和政府各职能部门的大力支持下,经过全院教职工共同努力,迅速实现了从旧指标体系向新评估方案的转变,各项评建工作均稳步推进。经过前一阶段的努力,学院的评建工作已经取得了较大的成绩。表现在: 办学指导思想明确,办学定位准确。学院的办学思想是以服务为宗旨,以就业为导向,以培养应用型人才为基本特征,以推行全面职业素质和创业教育为个性特色,将学院建设成为合格的综合性高等职业技术院校;学院的办学定位是为地方经济社会的发展培养综合素质高、专业技能强的复合型、应用型人才。 办学理念先进。“能力本位”曾长期是高职教育主导性的办学理念。在全球经济、科技发展快速的今天,我院认为能力本位职业教育不适应职业结构和内涵的不断变化,培养不了健全人格的人。因此,我院将能力本位转化为素质本位,提出了“以人为本,以职业素质培养为核心”的办学理念。 办学特色初步形成。首先,学院发挥集文、理、工、经管、第 1 页 共 8 页艺术和师范教育为一体的综合优势,弘扬“知行合一、德技双馨”的校训精神,推行全面的职业素质教育,即全面推进职业道德、通用职业能力、专门职业能力等三个层次的职业素质教育,形成了自己的特色优势,培养综合职业素质高的应用型人才。其次,我院抓住了潮汕人敢于创业、善于创业的潮汕文化和人文精神的精髓,发扬这一地域文化的优势,采取多种形式、多条途径、多种手段来培育学生的创业精神和创业能力,大力实施富有鲜明特色的高层次素质教育——创业教育,现已初步形成了创业教育的办学特色。 高职教育的教育教学模式基本形成。...